и
Наука и педагогика 12.08.2020

Социальный педагог – это

28 мин.
Содержание
  1. История профессии
  2. Особенности
  3. Для тех, кто хочет работать социальным педагогом
  4. В чем суть работы
  5. Особенности работы
  6. Какие навыки нужны?
  7. Важные личные качества
  8. Требования к социальному педагогу
  9. Каким образом в школе организована работа социального педагога с детьми?
  10. Обязанности социального педагога в школе
  11. Социализация
  12. Адаптация
  13. Воспитание
  14. Консультации
  15. Организация мероприятий
  16. Трудоустройство
  17. Анализ поведения
  18. Какие еще есть обязанности у социального педагога?
  19. Должностные права социального педагога
  20. Как стать социальным педагогом?
  21. Какое образование необходимо, и куда можно поступать?
  22. ВУЗы и академии
  23. Колледжи и техникумы
  24. Карьера после окончания вуза по профилю "Психология и социальная педагогика", код специальности 44.03.02
  25. Место работы
  26. С кем взаимодействует социальный психолог?
  27. Перспективы для обладателя профессии социальный педагог
  28. Востребованность
  29. График работы
  30. Возможность работать на фрилансе
  31. Отличия социального педагога от психолога
  32. Чем еще отличается социальный педагог от психолога?
  33. Когда деятельность социального педагога успешна?
  34. Зарплата социального педагога

История профессии

Изменение жизни и экономики, развитие технологий, обострение социальных и политических противоречий создало необходимость менять устройство государственного воспитания и обучения детей. Профессия социального педагога появилась в России примерно в 2000-х годах и к нынешнему времени прижилась.

Отчасти эта профессия была создана, чтобы уменьшить рост преступности, количество неблагополучных детей и иные проблемы.

обязанности социального педагога

Особенности

Не секрет, что в школах учатся разные категории семей, разные дети и родители у этих детей тоже разные. В классах часто случаются конфликты, ссоры, драки, выяснения отношений между детьми и между родителями. Раньше всеми подобными вопросами занимался классный руководитель, а иногда подключали завучей или даже директора. Сейчас же система немного изменилась, хоть и сохранила основные моменты.

Социальный педагог в школе: обязанности и роль в учреждении

Социальный педагог – это человек, который выполняет функцию классного руководителя для всей школы, но уклон делается в сторону разбора нарушений Устава школы или правонарушений. Как правило, социальный педагог работает с определенными детьми «группы риска» и их родителями, но также разбирается и в достаточно серьезных единичных случаях.

Есть несколько основных случаев, когда социальный педагог начинает вести работу с семьей и ребенком:

  1. Систематические прогулы и опоздания;
  2. Неуспеваемость;
  3. Систематические нарушения дисциплины на уроках и переменах;
  4. Совершение правонарушения и вызов на КДН (комиссия по делам несовершеннолетних);
  5. Нанесение телесных повреждений, драки, причинение вреда здоровью других детей;
  6. Употребление алкоголя, наркотических веществ, курение (вейпы и жевательный табак в том числе);
  7. Невыполнение обязанностей родителями или плохое обращение с детьми;
  8. Конфликты между детьми и др.

Любое из этих нарушений означает, что к разбору ситуации классным руководителем подключается социальный педагог, который будет беседовать как с детьми, так и с родителями. Он ведет определенную документацию, фиксирующую проступки учеников и проведенную работу по каждому случаю. Так, например, социальный педагог при беседе с родителями заполняет соответствующий акт, где необходима подпись всех присутствующих на беседе, также в арсенале имеется протокол и для беседы с детьми.

Если вас в школу приглашает социальный педагог, не стоит сильно волноваться и приходить в школу с адвокатом. Это обычная беседа, на которой вас проинформируют о случившемся лично, опишут последствия и ответственность за проступок, расскажут о дальнейших путях решения данного вопроса, дадут вам рекомендации. Вы можете отказаться от выполнения рекомендаций, но вы должны понимать, что за все последствия вашего решения и действий вашего ребенка отвечать будете вы сами.

Если беседы с родителями и ребенком ни к чему не приводят, социальный педагог организовывает Совет профилактики, на которых приглашают родителей и учеников, которые совершили тот или иной проступок. На данном Совете присутствует вся администрация школы, которая обсуждает дальнейшие действия с учеником. В результате беседы ученика могут поставить на внутришкольный контроль (ВШК).

Если ребенок поставлен на ВШК, с ним работают социальный педагог, классный руководитель, педагог-психолог, завучи, специалисты других организаций, а положительной динамики нет, и ребенок продолжает совершать проступки и правонарушения, то школа (в лице социального педагога) может писать соответствующие письма с просьбой о помощи и содействии в решении вопроса в полицию, КДН, органы опеки и др. организации, сообщая о сложившейся ситуации. Тогда велика вероятность постановки ребенка на учет в полицию, постановка семьи на учет в различных организация и т.д. (зависит от ситуации).  

Для тех, кто хочет работать социальным педагогом

Куда пойти работать психологу без опыта? В школу социальным педагогом!

Психологам часто предлагают работу социальным педагогом, но это все-таки не совсем то, что нужно. Можно сказать, что смысл работы психолога и социального педагога чуть ли не противоположный. Даже если привести самый грубы пример, то сразу станет все ясно.

Психолог ищет причины, чтобы разрешить конфликт, понять, что происходит с ребенком. Социальный педагог объясняет, какая ответственность будет у ребенка, если он что-то совершил, и в некоторых случаях он и реализует эту ответственность (например, постановка на ВШК). Но психологические моменты в работе найти можно, ведь не каждому дано найти верные рычаги для родителей, правильно объяснить им ситуацию, или найти причину поведения ребенка, дать ему верные рекомендации.

Так что, если у вас совершенно нет опыта, работа социальным педагогом поможет вам многое переосмыслить и понять. Вы будете плотно сотрудничать с психологом школы, часто общаться с родителями, искать способы контакта с детьми. Это в любом случае вам будет полезно как психологу.

В чем суть работы

Социальный педагог в школе: обязанности и роль в учреждении

Грубо говоря, вам придется грозить всем пальцем и говорить, что их теперь ждет. Хоть социальный педагог (в теории) должен много общаться с детьми, узнавать, как у них дела в семье, с учебой, с друзьями, на деле все происходит иначе. Акцент делается на работу с документами и беседы с детьми по поводу совершенных ими проступков.

Вам придется:

  • сотрудничать с гос. организациями: органы опеки, полиция, прокуратура, КДН, различные социальные и психологические центры;
  • организовывать профилактические занятия (самостоятельные лекции и занятия или приглашение других специалистов);
  • организовывать Совет профилактики и реализовывать планы индивидуальной профилактической работы с детьми на ВШК;
  • участвовать в родительских собраниях и на различных совещаниях/объединениях;
  • консультировать родителей, детей, пед. состав;
  • принимать жалобы от родителей, детей, пед. состава и «вести расследование» по этому вопросу;
  • оформлять очень много документации по классам (т.е. запрашивать у классных руководителей различную информацию и не факт, что они вам ее принесут) и отвечать на запросы других организаций и многое другое.

Особенности работы

По сути, 18 часов рабочего времени должно быть направленно на изучение документации, законов и положений, которых очень много, заполнению бумаг и отчетов, которых тоже не мало, т.е. на методическую работу. И остальные 18 часов на работу с детьми. Но в реальной жизни выходит все иначе.

Нагрузка у социального педагога просто бешеная, очень часто он выполняет даже работу других сотрудников, особенно часто работу классных руководителей. При этом времени катастрофически не хватает, приходится регулярно перерабатывать, естественно, за это вам платить никто не будет.

Поэтому все, что успевает делать соц. педагог, это разбор ежедневных «полетов» с детьми и вызов родителей по каждому такому случаю, заполнение (почти ежедневное) бумаг и отчетов, организация профилактических лекций и занятий. А на все остальное времени не хватает совсем.

Это сложная и отчасти неблагодарная работа. Вы сразу же попадаете в эпицентр негатива и агрессии. К вам с добрыми вестями не придут, а придут жаловаться, грубить, упрекать, заявлять о совершенстве своего ребенка (даже если этот ребенок устроит драку). Со многими родителями очень сложно найти общий язык, потому что каждый из них убежден, что это школа должна воспитывать их ребенка, что это школа виновата в том, что происходит. Особенно сложно сейчас, когда школу лишили почти всех прав. Но это, конечно, мое субъективное мнение.

В данной работе нет оценок качества или показателей (например, у учителей есть успеваемость). Вся ваша профилактическая работа с учениками не поддается оцениванию, вы можете только говорить, а человек сам решает, как ему поступать. Ничего плохого не сделал – ребенок молодец, сделал что-то плохое – школа виновата (и вы в том числе). И поверьте мне, любая организация или любая проверка вам об этом скажет или даст понять другим образом.  В каждом случае, начиная от травмы в летнее время и заканчивая суицидом, будет виновата только школа, и вам со всем эти придется разбираться.

Социальный педагог в школе: обязанности и роль в учреждении

Но не стоит пугаться. Возможно, вам понравится данная работа. Я знаю социальных педагогов, которые горят этим, помогают детям в сложных ситуациях, помогают родителям в вопросах воспитания. Как ни крути, работа с детьми приносит радость и удовлетворение.

Какие навыки нужны?

Социальный педагог обязан отлично знать основы психологии и особенности поведения и мышления детей школьного возраста, методики и технологии работы, особенности анатомии и физиологии школьников, требования безопасности. Такой специалист должен уметь работать с детьми, исследовать на основе наблюдений личность ребенка, уметь вести воспитательную работу с родителями.

К профессионально-значимым качествам можно отнести коммуникабельность, толерантность, терпимость, способность оперативно принимать решения, организаторские способности, развитую интуицию и психологическую устойчивость. Кроме того социальный педагог обязан обладать порядочностью, высокой ответственностью, честностью, аккуратностью и организованностью.

Важные личные качества

Социальные педагоги должны любить детей! Также для этой профессии важны:

  • высокий уровень эмпатии,
  • терпеливость,
  • общительность,
  • способность быстро принимать решения,
  • эмоциональная стабильность,
  • самоорганизованность.

Специалисты обладают хорошо поставленной речью, активностью, порядочностью, настойчивостью, развитой интуицией и природной тактичностью.

Требования к социальному педагогу

Обычно требования к социальному педагогу таковы:

  • высшее профессиональное образование;
  • опыт методической работы;
  • знание законодательства, касающегося социальной сферы;
  • навыки организации и проведения мероприятий.

как стать социальным педагогом

Каким образом в школе организована работа социального педагога с детьми?

Школа — это место, где обучаются дети из различных семей, с разным воспитанием, уровнем развития, поведенческими особенностями. Социально-психологическая служба школы призвана сгладить трудности адаптации и социализации учащихся.

Для этого в школе социальный педагог ведет учет несовершеннолетних, которые не посещают школу или систематически пропускают занятия по неуважительным причинам. В школе социально-психологическая служба должна разработать программы, направленные на формирование законопослушного поведения, оказывать помощь семьям, которые находятся в социально-опасном положении. Также социальный педагог осуществляет защиту прав несовершеннолетнего в пределах своей компетенции, не нарушая или ущемляя права детей (ст.14 ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»). Социальный педагог осуществляет свою деятельность путем индивидуальной работы с детьми и подростками, с привлечением других специалистов, родителей, администрации школы. Возможна организация тренинговых занятий, индивидуальных бесед, тестирования, создания групп поддержки.

Можно привести пример алгоритма действий социального педагога в отношении обучающихся пропускающих занятия без уважительной причины. После того как выяснилось, что обучающийся не посещает школу, то обязательно необходимо побеседовать с родителями, затем провести диагностику и индивидуальную работу с обучающимся. Следующий шаг будет постановка на внутришкольный учет. После этого совместная профилактическая и просветительская работа с советом по профилактике, КДН и ЗП, органов опеки и попечительства.

Если семья обучающегося неблагополучная, то алгоритм работы социального педагога с семьей обучающегося будет несколько иной. Для начала необходимо изучить социально-опасную семью, затем исследовать жилищные условия семьи. После этого познакомиться с членами семьи, изучить причины неблагополучия, составить карту семьи. В конце составить план работы с неблагополучной семьей.

Может ли социальный педагог посещать семьи и исследовать жилищно-бытовые условия учащихся?

Социальный педагог может лишь поинтересоваться общей обстановкой в семье. Заходить в квартиру, перемещаться по ней без разрешения родителей обучающегося не имеет права. Обследование квартиры должно проходить в рамках комиссии по исследованию жилищно-бытовых условий. Такая комиссия формируется для выявления неблагополучных семей. Далее составляется акт исследования условий, указываются члены комиссии и необходимыми являются их подписи.

Обязанности социального педагога в школе

Конкретные обязанности социального педагога определяются руководством школы. Как правило, это индивидуальная работа с детьми, предупреждение асоциального поведения, межличностных конфликтов. В обязанности социального педагога в школе может входить:

  • воспитательная работа, организация развивающих, культурно-досуговых мероприятий в школе и за ее пределами;
  • работа с семьей, детьми в коллективе — чтобы воспитанник специалиста мог преодолеть социальный барьер, улучшить отношения с родителями;
  • просветительская работа и сотрудничество с коллегами — специалист следит, чтобы каждый учитель, воспитатель, социальный работник умел взаимодействовать с «трудными» детьми;
  • и другие виды обязанностей социального педагога в школе.

Обязанности фиксируются в должностных инструкциях и трудовом договоре со школой. Для их выполнения социальный педагог должен иметь специальное образование. Получить его можно в АНПОО «НСПК».

Обучение в колледже ведется дистанционно*, по официальной лицензии. Выдается сразу два диплома — о среднем профессиональном образовании и переподготовке. Они позволяют выполнять разные должностные обязанности и повышают уровень конкурентоспособности выпускника.

Социализация

Первый момент, который только можно предположить – это социальная помощь ученикам. Можно сказать, что социальный педагог – это в какой-то мере профессия, сочетающая в себе самого обычного учителя и психолога. Только обычно такой работник старается помочь ребятам в процессе социализации. И адаптации к новому месту учебы, если ребенок был переведен по каким-то причинам в другую школу.

Если честно, то деятельность социального педагога очень хорошо просматривается в детских садах и начальной школе. Там малышей обучают общаться со взрослыми, сверстниками, а также учат поведению в обществе. Без этого нельзя представить себе разумного человека.

социальный педагог

Тем не менее это не единственная обязанность подобного работника. Их еще очень много. И не стоит путать психолога, учителя и социального педагога. Хотя все эти три профессии, интерпретированные в школе, очень схожи между собой. Особенно относительно некоторых образовательных моментов.

Адаптация

Как уже было сказано, социальный педагог иногда помогает адаптироваться новым ученикам в школе. И как раз адаптация (не только новеньких) – это еще одна обязанность подобного работника. Причем это распространяется и на сотрудников образовательного учреждения.

Также следует упомянуть, что социальный педагог в школе обязан разрабатывать концепции, помогающие поддерживать благоприятную обстановку на рабочем и учебном месте. Только на практике данный момент учитывается крайне редко. Или же воплотить его в жизнь удается далеко не всегда.

социальный педагог в школе

Основная проблема создания атмосферы, годной для обучения и работы – это общество. В каждом учебном заведении контактируют разные личности. И если принимать во внимание всех и каждого (как это следует делать), то найти “золотую середину” просто невозможно. Таким образом, создание благоприятной атмосферы в школе, а также помощь в адаптации сотрудникам учреждения, как правило, возлагают на плечи психологов. Или вообще “опускают” их.

Воспитание

Работа социального педагога включает в себя обязанности по воспитанию подрастающего поколения. То есть, вам придется формировать ценности и мировоззрение детей. Обычно данную задачу возлагают на детский садик или начальную школу, где на малышей еще очень легко влиять.

Тем не менее на деле данная тенденция также встречается крайне редко. Ведь зачастую работа социального педагога в школе заключается в “разруливании” споров между детьми и банальным проведением урока по тому или иному предмету. Но иногда таких сотрудников специально назначают классными руководителями – тут уже придется заниматься “воспитанием” школьников, независимо от ваших желаний.

Консультации

Крайне важный момент, который только может встречаться – это оказание и проведение консультаций. Инструкция (должностная) социального педагога включает в себя данный пункт. Причем помогать и консультировать придется по разным вопросам.

работа социального педагога

Например, давать советы учителям и помогать им правильно организовывать занятия таким образом, чтобы они оказались интересны ученикам. Или же присутствовать на родительских собраниях и вести беседы относительно поведения каждого ученика в целом. Кроме того, иногда придется заменять детского психолога. Особенно если речь идет о социализации и приспосабливании к новому месту учебы. Это не адаптация, а именно установление контакта с преподавателями и сверстниками. В подобной ситуации социальный педагог – это тот, кто должен проконсультировать ученика и дать ему советы по общению. Причем очень важно наблюдать за эмоциональным состоянием школьника в этот момент.

На деле получается обычно так, что социальные педагоги просто ведут занятия и присутствуют на родительских собраниях. Особенно когда у детей наблюдаются проблемы с поведением или оценками. В таких случаях преподаватели действительно готовы дать консультации и рекомендации. В большинстве случаев они оказываются действенными и эффективными.

Организация мероприятий

Если честно, то социальный педагог – это не только преподаватель. Это еще и хороший организатор. То есть, в обязанности такого сотрудника входит проведение и организация разных мероприятий. Например, праздничных.

деятельность социального педагога

Именно социальные педагоги должны заниматься поиском подходящего места проведения праздника, а также организовывать то или иное мероприятие. Разработка плана, продвижение идеи – все это обязанность нашего сегодняшнего сотрудника. Обычно с праздниками никаких проблем не возникает – достаточно провести опрос среди учителей, учеников и родителей, а затем подобрать максимально подходящее место.

Основная проблема организации мероприятий возникает тогда, когда они касаются образовательного процесса. То есть, социальный педагог обязан заботиться о проведении разных мероприятий по обучению и совершенствованию педагогов, а также учеников. Как правило, во внеурочное время. Хороший работник должен не только провести и организовать такое занятие, а еще и привлечь к нему “публику”.

Трудоустройство

Также есть и еще одно очень специфичное дело, которое касается нашей сегодняшней профессии. Речь идет о помощи при трудоустройстве учеников. Методики социального педагога, как правило, должны помогать ребятам выбирать себе максимально подходящую профессию, а также удобное место для работы и построения карьерной лестницы.

работа социального педагога в школе

Только вот на практике данную обязанность никто не соблюдает. Неужели сейчас можно представить себе ученика, который обратиться за помощью при трудоустройстве к социальному педагогу? Конечно же, нет. Таким образом, обычно поиск работы для школьника – это сугубо индивидуальная задача родителей и их детей, которая никоим образом не относится к социальным педагогам.

Но тут есть одно маленькое но. Зачастую такие сотрудники проводят специальные тесты на профориентацию. Результаты, в свою очередь, становятся очень хорошими помощниками и советчиками юным школьникам, служащими для выбора места работы. Можно сказать, современный социальный педагог в школе оказывает косвенную помощь ребятам в вопросе выбора профессии и поиска работы.

Анализ поведения

Социальный педагог – это не только учитель, совмещающий в себе навыки организатора и консультанта. Это еще и хороший аналитик. Он, как правило, должен следить за учениками и анализировать их поведение. В случае возникновения проблем – докладывать классному руководителю и родителям. И, разумеется, давать советы по устранению проблемы.

Данная обязанность на практике реализуется крайне редко. Ведь зачастую об отклонениях в поведении докладывают самые обычные учителя, которые проводят уроки в классах. Тем не менее профессиональный социальный педагог должен уметь вовремя начать “бить тревогу”, а также правильно делать заключения относительно поведения ребенка. Очень хорошо в этом вопросе помогает психология.

работа социального педагога с детьми

Какие еще есть обязанности у социального педагога?

Их очень и очень много. Вот то, что можно выделить наверняка:

  • является членом Совета Профилактики и других комиссий
  • помогает установить человечные, нравственные отношения
  • создает такую среду, в которой детям будет комфортно и безопасно
  • участвует в устройстве несовершеннолетних на работу во время каникул
  • дает консультации и оказывает помощь родителям и учащимся
  • является сопровождающим детей при перевозках на школьном автобусе
  • проводит профилактические беседы с учащимися

Должностные права социального педагога

Есть то, что соцпедагог делать обязан и должен в силу своей профессии, а есть и то, на что он имеет право.

Это прямо прописано в должностных обязанностях социального педагога колледжа и школы в нормативных документах.

Например, соц педагог имеет право:

  • Функционировать от имени образовательной организации, тесно взаимодействовать с вышестоящими отделами образования, правоохранительными органами, органами соцзащиты, детскими и молодежными объединениями, психологическими центрами, органами местного самоуправления и власти, СМИ. И никто не должен создавать ему для этого препятствия.
  • Вносить рекомендации, поправки, замечания по улучшению деятельности учреждения
  • Делать замечания по деятельности других работников организации;
  • Предлагать способы устранения имеющихся в деятельности учреждения недостатков;
  • Требовать от руководителя своего учреждения нормальных условий труда для выполнения служебных обязанностей;
  • Принимать решения в пределах своей компетенции;
  • Запрашивать необходимую информацию у руководства и других сотрудников.

Само собой, что список не исчерпывающий. А иногда, к сожалению, социальному педагогу школы или колледжа даже приходится выходить за рамки своих должностных полномочий. Но если все это на благо подрастающего поколения, то подобную инициативу можно лишь поприветствовать.

Как стать социальным педагогом?

Для овладения профессией социального педагога требуется получить среднее профессиональное образование или высшее образование в области педагогики, которое предоставляют педагогические ВУЗы или ССУЗы. Без наличия диплома работать в этой сфере невозможно.

Какое образование необходимо, и куда можно поступать?

Образование по данной специальности возможно получить педагогических институтах и университетах, где изучается педагогика, социология, а также предоставляются базовые знания в области юриспруденции. Выпускники 9 класса имеют возможность начать осваивать профессию в средних специальных учебных заведениях.

ВУЗы и академии

Получить профессию социального педагога дают возможность некоторые высшие учебные заведения Москвы.

  1. Московский государственный лингвистический университет. Готовит специалистов в рамках бакалавриата по профилю направления «Психолого-педагогическое сопровождение непрерывного образования». Присутствует 10 бюджетных мест, цена контракта – 182 000 рублей.
  2. Российский национальный университет имени Пирогова. По направлению «Социальная работа» проходит подготовка бакалавров на психолого-социальном факультете, присутствует 15 бюджетных мест.
  3. Российский университет дружбы народов. Предлагает получить образование абитуриентам после 11 класса. Присутствует 10 бюджетных мест, цена контракта – 192 000 рублей.
  4. Российский новый университет. Реализует программу подготовки в рамках бакалавриата. Цена контракта – от 140 000 рублей.
  5. Московский государственный университет технологий и управления имени Разумовского. Готовит выпускников по направлению «Психология и педагогика профессионального образования». Присутствует 31 бюджетное место, цена контракта – 73 000 рублей.

Подобные направления подготовки существуют и в ВУЗах Санкт-Петербурга.

  1. Ленинградский государственный университет имени Пушкина. Выпускает специалистов по нескольким направлениям, обучение занимает 4 года. Предоставляются бюджетные места, стоимость контракта от 50 000 рублей.
  2. Санкт-Петербургский государственный университет. Готовит бакалавров по направлению «Социальная работа». Стоимость контракта – от 52 000 рублей.
  3. Российский государственный педагогический университет имени Герцена. Обучение ведется очно или заочно, занимает 4 года. Присутствует 44 бюджетных места.
  4. Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы. Доступно освоение образовательной программы в рамках бакалавриата. Присутствует 32 бюджетных места, цена контрактного обучения – 153 000 рублей.
  5. Институт специальной педагогики и психологии имени Валленберга. Проводит подготовку специалистов в рамках программ бакалавриата. Обучение занимает 4 года, его стоимость равна 159 000 рублей.

Колледжи и техникумы

Колледжи Москвы дают возможность закончить среднее специальное образование по направлению «Социальная педагогика».

  1. Колледж педагогики и искусства Государственного социально-гуманитарного университета. Предлагает обучение выпускникам 9 и 11 класса. Срок обучения 46 месяцев, цена контракта – 63 000 рублей.
  2. Педагогический колледж №10. Готовит специалистов по нескольким направлениям, длительность обучения – 34 месяца, стоимость коммерческого обучения от 48 000 рублей.
  3. Гуманитарно-педагогический колледж Московского государственного областного гуманитарного института. Предлагает получить среднее образование в рамках нескольких программ. Обучение занимает 34 месяца, ведется на бюджетной основе.
  4. Московский городской открытый колледж. Негосударственный ССУЗ предлагает получить подготовку по нескольким направлениям. Длительность обучения от 3 лет, стоимость – от 33 000 рублей.
  5. Московский колледж №15. Проводит подготовку специалистов широкого профиля. Обучение занимает 34 месяца, цена контракта – от 40 000 рублей.

Для санкт-петербургских абитуриентов колледжи предлагают пройти обучение на базе 9 класса.

  1. Колледж Ленинградского государственного университета имени Пушкина. Дает возможность получить среднее специальное образование по нескольким направлениям. Обучение предоставляется на бюджетной основе, длительностью от 3 лет.
  2. Педагогический колледж № 4. Готовит специалистов педагогов на базе 9 и 11 класса. Обучение проводится в течение 34 месяцев, есть бюджетные места, стоимость контракта – от 64 000 рублей.
  3. Педагогический колледж № 8. Реализует несколько программ подготовки для будущих педагогов длительностью от 34 месяцев. Стоимость контракта – 73 000 рублей.
  4. Колледж №1 имени Некрасова. Ведет подготовку специалистов на базе 11 и 9 класса. Учеба занимает 34 месяца, стоимость контрактной формы – 56 000 рублей.
  5. Санкт-Петербургский педагогический колледж №2. Проводит набор абитуриентов на базе 11 и 9 класса, форма обучения – очная. Образование предоставляется на базе бюджетных средств.

Карьера после окончания вуза по профилю “Психология и социальная педагогика”, код специальности 44.03.02

Виды деятельности

  • Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования;
  • Социально-педагогическая деятельность

Область и объекты профессиональной деятельности

  • Образование; социальная сфера; здравоохранение; культура.
  • Обучение; воспитание; индивидуально-личностное развитие учащихся; здоровье учащихся; психолого-педагогическое и социальное сопровождение учащихся, педагогов и

Виды деятельности

  • Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования;
  • Социально-педагогическая деятельность

Область и объекты профессиональной деятельности

  • Образование; социальная сфера; здравоохранение; культура.
  • Обучение; воспитание; индивидуально-личностное развитие учащихся; здоровье учащихся; психолого-педагогическое и социальное сопровождение учащихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях различного типа и вида; социализация.

Выпускники могут работать в следующих учреждениях:

  • учреждения образования;
  • учреждения комитетов по делам молодежи;
  • учреждения здравоохранения (детские больницы, спецбольницы для психически больных детей, детей-наркоманов, санатории для детей и др.);
  • учреждения социальной защиты населения (центры социального обслуживания, центры социальной помощи семье и детям, социальные приюты, социально-реабилитационные центры для несовершенно летних, центры помощи детям, оставшимися без попечения родителей, реабилитационные центры для детей и подростков с ограниченными возможностями и др.);
  • учреждения, относящиеся к системе органов внутренних дел (приемники-распределители для детей и подростков, специнтернаты и специальные профессиональные училища для детей, совершивших правонарушения, воспитательные колонии, ювенальные суды для подростков, которые в России делают свои первые шаги, и др.).

Место работы

В современных условиях специалисты в области педагогики и психологии являются востребованными на рынке труда. Данная профессия приобретает широкое распространение в различных отраслях, не считая тех, где помощь в социальной адаптации и воспитании личности является основополагающей целью.

Получив диплом о соответствующем образовании, квалифицированный специалист может выбрать одно из следующих направлений деятельности:

  1. Психологическая консультация в школьных и дошкольных учреждениях.
  2. Медицинский вид психологических консультаций.
  3. Преподавание психологии.
  4. Деятельность в службе работы с кадрами.

Иллюстрация на тему Педагог-психолог: что делает, где может работать, какая зарплата

В соответствии с выделенными направлениями деятельности, квалифицированные специалисты востребованы в:

  • Дошкольных и образовательных (школы, техникумы, ВУЗы) заведениях;
  • Медицинских учреждениях (реабилитационные центры) и сфере здравоохранения (детские больницы, санатории);
  • Социальных службах (центры социальной защиты, приюты для бездомных и др.) и правоохранительных органах (полиция, воспитательные колонии и др.);
  • На предприятиях в любой сфере человеческой деятельности, где работа сотрудников подразумевает наличие психологически-эмоциональных нагрузок;
  • В специальных подразделениях, созданных Министерством по чрезвычайным ситуациям;
  • Предоставление индивидуальных профессиональных услуг в частных кабинетах.

С кем взаимодействует социальный психолог?

Социальный психолог строит свою работу с разными группами должностных и обычных лиц:

  • детьми так называемой «группы риска»;
  • родителями;
  • социально-незащищёнными семьями учеников школы, семьями, попавшими в сложные жизненные условия;
  • родителями любого школьника, так или иначе задействованного в конфликте;
  • педагогическим коллективом школы;
  • правоохранительными органами.

Перспективы для обладателя профессии социальный педагог

Чтобы стать социальным педагогом, необходимо получить соответствующее высшее образование, без которого невозможно устроиться на работу. Если в начале карьеры молодой специалист не найдет должность непосредственно по профессии, то он может стать учителем или воспитателем детского сада. Нехватка специалистов в сфере образования открывает широкие возможности для трудоустройства.

Востребованность

В организациях образования появляются новые ставки социальных педагогов, что открывает для молодых специалистов широкие перспективы. В частных дошкольных и школьных учреждениях наблюдается необходимость в социальных педагогах.

Социальный педагог
При отсутствии вакансии, выпускники вузов пробуют силы в роли учителей, преподавателей детских домов и воспитателей садов

График работы

Для социальных педагогов существует два вида рабочего графика: полная занятость и почасовая. Это зависит от возможностей учреждения в оплате или необходимости. Рабочий день социального педагога соответствует времени нахождения детей в школе или садике, предположительно с 8.00 до 17.00 с перерывом на обед. В учреждениях закрытого типа назначаются дежурства, согласно графика.

Специалист получает соответствующее содержание по листу нетрудоспособности, как рядовой сотрудник бюджетной сферы. Ему положен отпуск, длительность которого определяется местом работы. В школе – 56 дней во время летних каникул, в детском саду – месяц.

Определенного дресс-кода в профессии нет, если это заранее не оговорено в отдельном учреждении.

Возможность работать на фрилансе

Основа деятельности социального педагога – живое общение с детьми и взрослыми. Работая на себя, профессионалы размещают объявления или дают консультации в удаленном режиме. Сложно говорить о возможности фриланса, так как у семей из определенного социального круга нет возможности связываться со специалистом. Социолог может работать копирайтером, создавать контент для наполнения сайтов по знакомой тематике.

Отличия социального педагога от психолога

Сравнивать профессии почти так же некорректно, как, например, профессию дирижера и инструктора по йоге. Однако раз путаница имеет место, мы все же сравним и попробуем разделить их.

Чем занимается социальный педагог?

Функций, возложенных на него, огромное количество. Все они заключаются в слове «социальный». Если говорить проще, социальный педагог помогает ребенку адаптироваться в обществе, контролирует сам процесс адаптации либо, если проблемы между ребенком и социумом себя уже проявили, ликвидировать их.

То есть речь идет о вполне реальных жизненных условиях и обстоятельствах, в которых растет школьник, вплоть до теплой обуви.

Чем занимается психолог?

Он тоже занимается проблемами (в том числе и социальными) ребенка, но разница в том, что психолог работает с душой, психикой ребенка, с его переживаниями, а не с его, например, жилищными условиями. Трудный возраст, асоциальные поступки, первое чувство – всё это к специалисту с профессией психолога.

Таким образом, чем отличается педагог от социального психолога становится совершенно очевидно. Но профессии взаимосвязаны. Несмотря на абсолютно разные функции и методы. От психолога социальный педагог часто узнает, что в семье ребенка не всё гладко. И наоборот – школьник из неблагополучной семьи направляется к психологу.

Обе миссии один человек выполнять не может (хотя, по факту, часто так и случается), слишком разная методология и принципы работы.

Чем еще отличается социальный педагог от психолога?

Чтобы лучше понять, чем отличаются социальный педагог и психолог, необходимо разобрать их деятельность пошагово.

Социальный педагог работает по нескольким направлениям, и все они нацелены на то, чтобы ребенок не испытывал дискомфорта как бытового, так и в отношении общения с людьми (не только сверстниками).

Защита прав – ключевой момент. Приведем несколько примеров, которые помогают понять отличия социального педагога от психолога:

  • Выявление возникших (или только появляющихся) трудностей. То есть в буквальном смысле необходимо вглядываться в ребенка. Насколько хорошо и опрятно одет, цела ли одежда, есть ли всё необходимое для учебы. Как учится и, главное, как посещает уроки. В каких взаимоотношениях с другими школьниками, с учителями. Любой «звоночек» может говорить о том, что в семье ребенка не всё ладно. К примеру, видя агрессивный макияж и смелую одежду на ученице средних классов, можно предположить, что это – самовыражение. А можно увидеть в этом протест и задаться вопросом, видят ли родители, в каком виде посещает школу их дочь.
  • Способствование социализации. Деятельность, направленная именно на то, чтобы ребенок научился быть частью коллектива и взаимодействовать с другими людьми. Организация внеурочной деятельности, поездки, сотрудничество с Детскими центрами или Домами Детского Творчества – всё это забота социального педагога, которая нередко в школах перекладывается на плечи родительских комитетов.
  • Защита прав ребенка. Если говорить простым языком, то это в буквальном смысле защита права быть сытым, тепло одетым; защита от обид одноклассников; защита права иметь всё необходимое для успешного получения знаний. Такая защита может быть в форме диалога, внушения, предупреждения; а может пойти в ход буква закона, вплоть до лишения родительских прав. Здесь и социально-правовая поддержка, и юридическая, и – человеческая, моральная. Одним словом, закон на стороне ребенка, а социальный педагог – на стороне закона.

В отличие от социального педагога, психолог выявляет, и, скажем так, «разгребает» последствия тех жизненных ситуаций, с которыми ребенку пришлось столкнуться, помогая ему понять и принять себя самого.

Опять же, ряд примеров деятельности школьного психолога:

  • Обследование школьников на предмет выявления характерных особенностей их личности, наличия проблем, тревожности, негативных склонностей и многого другого. Это могут быть и регулярные групповые тестирования, и индивидуальные консультации. Именно чтобы не работать с ребенком по факту проблемы, необходима регулярная диагностика. Полученная информация обычно имеет отношение либо к задачам психолога, либо к обязанностям обоих специалистов сразу.
  • Работа с семьями школьников. Это могут быть коллективные мероприятия, где психолог консультирует родителей по общей обстановке в коллективе и дает ряд наставлений (опять-таки, общих). Также психолог работает и индивидуально с семьей ребенка, который по тем или иным причинам попал в зону риска. Не обязательно асоциальное поведение – достаточной причиной для диалога может стать внезапная замкнутость, резкий скачок успеваемости, синяки, о которых ребенок молчит или внезапные перемены во внешнем виде.
  • Участие в педагогических советах. В принятии любого рода решения на педсовете решающее слово за психологом. Например, ребенок прекрасно учится и претендует на обучение экстерном, через один класс. Учителя в данном случае в один голос будут твердить, что по их предмету ребенок выше всех похвал. И только школьный психолог сможет заметить то, что школьник просто морально не выдержит такой нагрузки.
  • Индивидуальная работа. То есть работа с конкретным ребенком и конкретной ситуацией. Основная задача – помочь справиться с проблемой, разобравшись в себе.

Резюмируя, стоит отметить, что отличия социального педагога от психолога кардинальные. По сути, эти специалисты занимаются совершенно разными вещами. Работа психолога возможна без привлечения социального педагога, наоборот – не получится. Но обе направлены на одну и ту же цель: комфортное существование личности ребенка.

Когда деятельность социального педагога успешна?

Образование играет важную роль для того, чтобы получить право работать социальным педагогом. Однако сложиться как специалист и реализовать себя в полной мере удаётся далеко не всем. Чтобы действительно приносить пользу школе, педагогам, ученикам и их родителям, необходимо:

  • любить детей;
  • иметь безграничное терпение;
  • уметь видеть положительные качества даже в самом отпетом негодяе;
  • искренне желать помочь любому ребёнку, даже тому, который всем кажется отвратительным;
  • обладать острой наблюдательностью, широким кругозором и аналитическими способностями; 
  • уметь находить подход к любому человеку;
  • обладать огромным чувством ответственности;
  • быть эмоционально и психологически устойчивым;
  • стараться сделать так, чтобы при разрешении спорных вопросов не было проигравших, только победившие.

Хороший социальный педагог — находка для школы, детей и родителей. Если же социальный педагог не является профессионалом и не любит детей, то он может принести много вреда вместо пользы и сам стать головной болью всех участников образовательного процесса в конкретной школе и даже регионе.

Зарплата социального педагога

Зарплата социального педагога, как и для любого педагогического работника, складывается из нескольких составляющих. Размер заработной платы = базовая часть + стимулирующая часть + компенсационные выплаты.

Базовая часть – это и есть оклад социального педагога. Он состоит из ставки и надбавок:

  • за сложность (рекомендуемый размер – 35% от оклада);
  • за стаж работы (для работающих от 2 до 5 лет – 10%; от 5 до 10 лет – 15%; от 10 до 20 лет – 25%; 20 лет и более – 30%);
  • за квалификационную категорию (25% – при наличии высшей квалификационной категории; 015 % – при наличии первой квалификационной категории);
  • персональный коэффициент (для социального педагога максимальный порог 15 % к окладу).

Нередко выплаты компенсационного характера сильно влияют на то, сколько получает социальный педагог. Они могут быть установлены:

  • за труд с вредными или особыми условиями труда (как правило, это социальные педагоги, занятые в школах-интернатах, школах-санаториях, где обучаются больные дети);
  • за труд в условиях, которые отличаются от нормальных: (социальный педагог может совмещать профессии, работать сверхурочно, в том числе и в выходные или праздничные дни, например при присутствии на допросах несовершеннолетних, ему может быть увеличен объем выполняемых работ, также часто социальный педагог исполняет обязанности временно отсутствующих работников.

Размеры компенсационных надбавок, условия и периодичность их предоставления прописаны в коллективных договорах, соглашениях, локальных нормативных актах и регулируются трудовым законодательством.

В профессии социального педагога есть также и стимулирующие выплаты. Это могут быть доплаты за интенсивность и высокие показатели работы, также выплаты за высококачественное выполнение работ и премиальные надбавки по результатам работы. Доплаты к окладу социального педагога обычно выплачиваются за работу с особым контингентом обучающихся (это работа с учащимися из неблагополучных семей, детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, работа с учащимися с ОВЗ и инвалидами, за работу с детьми с девиантным и асоциальным поведением).

Доплаты за интенсивность и значительные показатели работы могут сильно влиять на оклад и зарплату социального педагога. Устанавливаются же они соответствующим локально-нормативным актом.

Размер выплат может быть установлен либо в процентах от оклада, либо прописывается конкретный размер выплаты. Максимального размера доплаты за интенсивность и высокие результаты работы нет.

Для получения стимулирующих выплат социальному педагогу необходимо достичь определенных критериев в работе. Это могут быть показатели за индивидуальную работу с обучающимися, за профилактическую работу, участие в конкурсах и другие.

За каждый показатель устанавливается количество баллов, цена бала варьируется в зависимости от общего фонда оплаты труда региона и может быть в пределах 500 – 850 рублей.

На то, сколько зарабатывает социальный педагог влияют и результаты его труда. По итогам работы – могут выплачиваться премии, ежегодные, квартальные и другие. Размер премии устанавливается приказом руководителя.

Источники

  • https://enjoy-job.ru/professions/socialny-pedagog/
  • https://impsi.ru/my-opinion/socialnyj-pedagog-v-shkole-objazannosti-i-rol-v-uchrezhdenii/
  • https://specworkgid.ru/obuchenie-professiyam/socialnyj-pedagog.html
  • https://www.profguide.io/professions/socialniy-pedagog.html
  • https://eduface.ru/consultation/ombudsmen/kakuyu_pomow_mozhet_okazat_socialnyj_pedagog_v_shkole
  • https://distant-college.ru/news/obyazannosti-socialnogo-pedagoga
  • https://www.syl.ru/article/204883/new_rabota-sotsialnogo-pedagoga-v-shkole-sotsialnyiy-pedagog—eto
  • https://medcollege5.ru/rabota-i-zarplata/dolzhnostnye-obyazannosti-sotsialnogo-pedagoga.html
  • https://postupi.online/programma/2136/deyat/
  • https://delai-vibor.com/pedagogpsiholog.html
  • https://ros-obrazovanie.ru/articles/social-nyj-pedagog-chtoby-podruzhilis-individuum-i-socium.html
  • https://topobrazovanie.ru/professii/socialnyy-pedagog.html
  • https://medcollege5.ru/professii/chem-otlichaetsya-sotsialnyj-pedagog-ot-psikhologa.html
  • https://medcollege5.ru/rabota-i-zarplata/zarplata-sotsialnogo-pedagoga.html
[свернуть]
Оцените статью
Понравилась статья?
Комментарии (0)
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит

Комментарии закрыты.