и
Наука и педагогика 12.08.2020

Профессия Педагог дошкольного образования: описание, суть, какая зарплата

22 мин.
Содержание
  1. История профессии
  2. О профессии Педагога дошкольного образования
  3. Кто такой воспитатель в детском саду
  4. Кто может стать дошкольным педагогом?
  5. Кому подходит
  6. Описание профессии
  7. Особенности
  8. Обязанности
  9. Личностные характеристики
  10. Профессиональное мастерство
  11. Что за образование нужно иметь?
  12. Где выучиться на воспитателя
  13. Какие предметы нужно сдавать на воспитателя
  14. В каких областях можно работать
  15. Где работают и сколько зарабатывают воспитатели
  16. Требования к квалификации педагогического состава
  17. Квалификационные требования к младшему воспитателю детского сада
  18. Квалификационные требования к должности старший воспитатель
  19. Квалификационные требования к воспитателю ДОУ
  20. Учебные заведения
  21. Как стать хорошим наставником?
  22. Возможные претензии
  23. Процедура проведения профессиональной проверки
  24. Зарплата и стимулирующие выплаты
  25. Критерии оценки работы воспитателя
  26. Карьерный рост
  27. Особенности портфолио
  28. Плюсы и минусы работы воспитателя
  29. Заключение

История профессии

В России профессия воспитатель детсада появилась в 50-60-х годах XIX века вместе с первыми дошкольными учреждениями педагогического характера, которые стали открываться в Гельсингфорсе, Петербурге и Москве, а затем и в других городах. Заведения были платными, поэтому заниматься в них могли только дети из богатых семей.

В СССР дошкольное образование стало полностью бесплатным (родители вносили незначительные суммы за питание). В 1959 году появились первые ясли, куда можно было устраивать детей с 2-месячного возраста. Сейчас большинство малышей с трех лет начинают свое образование в дошкольных учреждениях, которых в России свыше 45 тысяч.

О профессии Педагога дошкольного образования

Педагог дошкольного образования – это специалист, осуществляющий всестороннее развитие психических и физических качеств детей в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, а также подготавливающий их к последующей учебной деятельности.

Основными задачами педагога дошкольного образования являются:

  • Укрепление психического и физического здоровья детей;
  • Обеспечение социально-личностного роста, развитие речевых способностей, удовлетворение эстетических потребностей;
  • Воспитание

Педагог дошкольного образования – это специалист, осуществляющий всестороннее развитие психических и физических качеств детей в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, а также подготавливающий их к последующей учебной деятельности.

Основными задачами педагога дошкольного образования являются:

  • Укрепление психического и физического здоровья детей;
  • Обеспечение социально-личностного роста, развитие речевых способностей, удовлетворение эстетических потребностей;
  • Воспитание детей исходя из возрастных особенностей, развитие любви к окружающему миру, уважения к свободам и правам других людей;
  • Организация и проведение продуктивной деятельности для детей;
  • Взаимодействие с родителями, оказание методической и консультативной помощи семьям. 

В первую очередь, такие специалисты требуются в детских садах (как государственных, так и коммерческих). Это могут быть коррекционные детские сады, детские сады с этнокультурным компонентом и другие. При школах, гимназиях, лицеях также нередко работают дошкольные группы, нуждающиеся в педагогах дошкольного образования.

Кто такой воспитатель в детском саду

Воспитание, образование, уход, присмотр — это то, что входит в обязанности воспитателя детского сада в 2020 году. Важные и обязательные качества педагога — доброта, доброжелательность, трудолюбие, ответственность, аккуратность и стрессоустойчивость. Эти критерии закреплены в:

  • должностной инструкции;
  • СанПиН 2.4.1.3049-13;
  • трудовом договоре.

Педагогу в детском саду необходимо любить детей, иметь большое желание стать первым их проводником во взрослую жизнь, уметь улаживать конфликты, найти подход к каждому малышу, оказать первую помощь и приласкать. Работник обязан следить за своим внешнем видом, уметь правильно говорить, находить подход не только к воспитанникам, но и к их родителям. Педагог дошкольного учреждения — важная и ответственная работа, на которой необходимо всегда находиться в добром расположении духа и хорошем настроении. Функциональные обязанности воспитателя предполагают, что специалист позитивен по отношению к ребенку, умеет одинаково относиться к любому малышу, вне зависимости от его поведения, и считается с индивидуальностью каждого воспитанника.

Кто может стать дошкольным педагогом?

Родителям полезно знать: обязанности и права воспитателя в детском саду
Чтобы работать с детьми дошкольного возраста, необходимо получить диплом о высшем образовании по соответствующей специальности и пройти все необходимые медицинские обследования.

С маленькими детьми должен работать человек, который очень их любит, у которого есть желание и силы находить подход к каждому из них.

Стоит отметить,что этот труд нельзя назвать легким – воспитателю необходимо следить за большой группой детей, заниматься с ними, играть, одевать, успокаивать и т.д. Также потребуется найти подход к каждому из родителей. К сожалению, заработная плата у воспитателей и нянечек, как правило, не высокая, и не соответствует трудозатратам.

Кому подходит

Воспитателем в детском саду может работать человек с педагогическим образованием. От специалиста требуется знание:

  • методик преподавания различных предметов;
  • методов воспитательной работы;
  • основ возрастной психологии ребенка;
  • возрастной физиологии и гигиены мальчиков и девочек;
  • порядка оказания первой медицинской помощи.

Хорошим воспитателем станет специалист, обладающий такими личными качествами:

  • ответственность и активность;
  • терпение и выдержка;
  • наличие хорошего логического и творческого мышления;
  • хорошая память;
  • любовь к детям и доброта;
  • справедливость и искренность;
  • общительность и умение найти подход к каждому ребенку.

Теперь про плюсы и минусы профессии воспитателя. К положительным сторонам можно отнести:

  • общение с детьми;
  • востребованность на рынке труда;
  • длительный отпуск, стабильная зарплата;
  • постоянное повышение своей квалификации;
  • посменная работа (с утра до обеда или с обеда до вечера), что дает возможность лучше распоряжаться своим временем.

Недостатки – относительно невысокая заработная плата, большая ответственность за воспитанников и нервное напряжение, необходимость постоянного самоконтроля. Также зачастую непросто складываются отношения с родителями детей.

Описание профессии

Воспитатель детского сада не просто присматривает за детьми, когда их родители на работе, а в соответствии с программой проводит с малышами занятия по математике, музыке, развитию речи, рисованию и лепке, физической культуре. Педагогу нужно уметь найти контакт со всеми детьми, их родителями, бабушками и дедушками. Он обязан дать ребенку знания об окружающем мире, системе взаимоотношений между людьми, способствовать его социализации, помочь разобраться, как отличить добро от зла.

Воспитанниками детсадов становятся дети в возрасте от 3 до 7 лет. Дошкольный возраст специалисты делят на 3 этапа:

  • 3–4 года – младший;
  • 4–5 лет – средний;
  • 5–7 лет – старший.

Профессия воспитателя предполагает знание особенностей этих возрастных периодов и использование во время учебы подходящих обучающих и воспитательных методов. Основной прием – это дидактическая игра, в процессе которой ученик, сам того не замечая, получает новые знания и навыки.

Особенности

Главной чертой работы педагога дошкольного образования, которая несвойственна преподавателям других профессий, является то, что она закладывает основы успешного развития ребенка. Допустить ошибку в этот момент очень легко и просто. Исправить ее потом будет колоссально трудно, а иногда и вовсе невозможно. Ряд психологических исследований позволил установить, что основные черты характера у детей складываются между 4 и 6 годами. Именно тогда определяется, как человек будет взаимодействовать с другими людьми.

Но при всей важности воспитания не надо забывать и про образовательный компонент такой деятельности. Знания и навыки тоже должны прививаться уже в этом возрасте. Взаимодействие с каждым обучаемым должно выстраиваться индивидуально — чего не будет уже позже даже в самых лучших школах и тем более вузах. Педагог дошкольного образования должен не бороться с фантазиями и игровыми склонностями детей, как это будет позже, а использовать их, и заодно помогать их преодолению путем доведения до логически завершенной формы. Суммируя сказанное, нужно акцентировать внимание на:

  • ответственности;
  • повышенной сложности работы;
  • необходимости действовать быстро и слаженно;
  • строжайшем учете особенностей учеников.

Профессия Педагог дошкольного образования: описание, суть, какая зарплата

Обязанности

Важнейшей составляющей деятельности педагога дошкольного образования является постоянный контроль воспитанников. Нужно следить, чтобы они не оказывались в опасной ситуации. Возникнуть она может где угодно — в спальне и коридоре, в столовой и на занятиях, но особенно велик риск на прогулке и при играх на открытой площадке. Учитывая особую восприимчивость организма малышей к инфекциям, работающих с дошкольниками педагогов обязывают дважды в год проходить медосмотр. При этом они и сами должны уметь оценить состояние здоровья воспитанников, а при первом же неблагополучии — принять необходимые меры.

Педагоги дошкольного образования вместе с медперсоналом детских садов и другими медработниками заботятся об укреплении здоровья воспитуемых, прививают им навыки гигиены. Особое внимание обязательно нужно обращать на ослабленных детей, на тех, кто только недавно восстановился после травмы либо заболевания. В отдельных случаях приходится не только развивать малышей, но и заниматься педагогической, психологической коррекцией.

Кроме того, детский сад ведет свою работу упорядоченно, системно. Вся деятельность педагогов должна строиться по четкому выверенному плану. Это выражается, конечно, еще и в четком выполнении распорядка занятий, режима обучаемых групп.

Но и сводить всю деятельность только к исполнению предписаний нельзя. Хороший педагог ДОУ постоянно следит за интересами детей и оценивает их способности. Этим надо заниматься и при адаптации только что влившихся в учебную группу, и при ее повседневном ведении, и, разумеется, при подготовке сопроводительных документов для выпускников детсада.

Профессия Педагог дошкольного образования: описание, суть, какая зарплата
Профессия Педагог дошкольного образования: описание, суть, какая зарплата

Еще в обязанности преподавателя входит:

  • подготовка досуга;
  • проведение праздников с участием детей;
  • замена других педагогов на время их отсутствия;
  • составление необходимой документации;
  • выполнение посильных предписаний и поручений заведующих, старших воспитателей, медработников;
  • участие в педагогических советах;
  • бережное обращение с имуществом организации;
  • поддержание чистоты и порядка в группе, а по возможности и на всей территории.

Личностные характеристики

Воспитатель с воспитанниками
Хороший воспитатель должен быть добрым и терпеливым

Какие же личностные качества должны быть присущи хорошему воспитателю детского образовательного учреждения? Рассмотрим их:

  1. Доброта и терпение. А ещё справедливость, милосердие, понимание и главное — любовь к детям. Эти качества, определяющие гуманистическую направленность человека — основополагающие для воспитателя.
  2. Высокие нравственные качества. Если воспитатель сам не обладает качествами, которым он учит детей, то как же он их этому научит? Педагог ДОУ должен следить за своими поступками, быть честным с собой и детьми, отвечать за свои слова, быть открытым перед детьми, уважительно относиться к ним.
  3. Организаторские способности. Умение планировать, выполнять всё последовательно и чётко, подходить к педагогической деятельности комплексно — это качества, которые обеспечат успешную работу воспитателя ДОУ.
  4. Трудолюбие. Работа с детьми отнимает много энергии, а ведь важно работать с радостью. Если будете всем сердцем любить свою профессию — работать будет одно удовольствие.
  5. Позитивный настрой. Дети, которых воспитывают в атмосфере доброжелательности и спокойствия, быстрее развиваются, растут уверенными в себе, общительными, эмоционально открытыми.
  6. Способность к творчеству. В детском саду приходится много придумывать, чтобы сделать воспитание и обучение детей максимально для них интересным. Хорошо, когда воспитателю это с лёгкостью удаётся.

Воспитатель в костюме звездочёта с детьми
Без творческой составляющей работа воспитателя не будет эффективной

«Совет. Очень важно уважать личность ребёнка. Это значит, уметь с ним общаться, выслушивать и понимать его потребности, не раздражаться при непослушании, находить способы тактичного и настойчивого педагогического воздействия, видеть лучшее в ребёнке».  

Список нужных личностных качеств воспитателя ДОУ можно продолжить. Кроме этого, педагог должен иметь ряд профессиональных знаний, на­выков и умений, важных для успешного проведения образовательной деятельности в детском образовательном учреждении.

Профессиональное мастерство

Факт, что воспитательная деятельность в детском саду требует большого терпения. Некоторые полагают, что педагогом может стать только тот, кто имеет врождённые специальные способности, однако это весьма спорный вопрос. Нужные педагогу специальные знания, профессиональные умения и навыки можно приобрести и развить.

Воспитание заключается не в назойливых поучениях и бесконечных нотациях: своим од­нообразием они вызовут у дошкольников лишь скуку и тоску. Профессиональное мастерство педагога ДОУ проявляется в понимании, что наиболее действенными являются не только словесные методы воспитания, а в значительно большей мере добрые и нравственные поступки: помощь окружающим, проявление сочувствия и милосердия и др. Поэтому воспитателю необходимо нарабатывать свой педагогический опыт в том, чтобы уметь легко организовывать такую деятельность детей.

Воспитатель учит мальчика
Чтобы обучать детей, воспитатель должен иметь глубокие познания в разных областях

Воспитатель должен иметь глубокие знания по:

  • педагогике
  • возрастной психологии
  • основам безопасности жизнедеятельности и оказанию первой помощи
  • этике и эстетике
  • принципам и содержанию организации дошкольного воспитания.

Воспитатель ДОУ должен:

  • знать и уметь применять методики обучения и развития детей
  • уметь организовывать и активизировать познавательную деятельность воспитуемых.

Среди профессионально важных качеств воспитателя специалисты выделяют:

  • владение современными методиками и технологиями в сфере обучения и воспитания детей
  • широкая эрудиция
  • педагогическая интуиция
  • высокий уровень интеллекта
  • высокоразвитая нравственная культура.

Что за образование нужно иметь?

Педагогом дошкольного учреждения, согласно определению, называется человек, получивший соответствующее средне-специальное и/или высшее образование.

Сегодня большая часть работодателей требует от потенциального соискателя иметь высшее образования по направлению “Дошкольная педагогика”. Однако, как показывает опыт, порой хорошему педагогу достаточно и обучения в колледже. Это обуславливается количеством часов практики, которых в стенах СПО больше, чем в ВУЗах.

В ходе своего профильного образования, педагог ДОУ осваивает дисциплины по следующим направлениям:

    Личностные и профессиональные качества современного педагога: каким должен быть воспитатель детского сада?

  • Возрастная психология.
  • Физиология, анатомия и гигиена.
  • Методики преподавания математики, рисования, физической культуры, чтения, счета и прикладного искусства.

Благодаря этому, в ходе своей работы один воспитатель способен обучить вашего малыша основам счета и чтения, рисования и музыки.

Где выучиться на воспитателя

Для работы по этой специальности не нужно высшее образование. Не обязательно оканчивать и 11 классов, можно получить диплом в колледже на базе 9 классов.

Если у вас уже есть высшее или среднее профессиональное образование по любому профилю, вам достаточно пройти курсы профпереподготовки. Они длятся в среднем 3-5 месяцев.

Если вы только окончили школу, вы можете поступить в колледж на специальность «Дошкольное образование». Вступительные экзамены сдавать не нужно. При выборе программы обучения учитывайте:

  • С какими детьми вы хотите работать. Например, вы можете помогать детям с отклонениями в развитии или с тяжелыми нарушениями речи.
  • Нужна ли вам дополнительная специализация. Вы можете не только быть воспитателем, но и преподавать дошкольникам английский язык, изобразительное искусство, вести занятия по физкультуре или музыке. Это открывает широкие возможности: например, вы сможете стать репетитором или устроиться на работу в творческую студию.

      Если вы не уверены в выборе программы, обратитесь к специалистам приемной комиссии. Они побеседуют с вами, и помогут принять решение. 

      Какие предметы нужно сдавать на воспитателя

      В колледжах от выпускников школ не требуется сдавать экзамены, достаточно пройти конкурс аттестатов и собеседование. Выучиться после 9 классов можно за 3 года 10 месяцев, а после 11 классов – за 2 года 10 месяцев.

      Абитуриентам вузов необходимо обязательно представить результаты ЕГЭ по обществознанию и русскому языку. Кроме того, в зависимости от университета и выбранного профиля, могут потребоваться экзамены по биологии, математике, иностранному языку, а также результаты творческого или профессионального испытания (музыка, хореография, физическое воспитание). Учиться 4–5 лет.

      В каких областях можно работать

      • Няня-сиделка
      • Старший воспитателя
      • Помощник воспитателя
      • Педагог раннего развития
      • Воспитатель группы продленного дня

      Где работают и сколько зарабатывают воспитатели

      После обучения вы сможете устроиться на работу в частный или муниципальный детский сад, образовательный или досуговый центр, в детскую игровую комнату, творческую студию, центр детского развития, центр предшкольной подготовки, а также работать с детьми индивидуально.

      И в этом большой плюс профессии воспитателя: вы сможете вести одну группу или каждый раз знакомиться с новыми воспитанниками, работать с одним ребенком или с несколькими, развлекать, обучать, помогать готовиться к школе.

      Возможности карьерного роста у воспитателя тоже связаны в основном с местом работы. Конечно, можно стать старшим воспитателем, а со временем попробовать подняться до должности директора детского сада. Но чаще воспитатели предпочитают просто переходить на более престижные и высокооплачиваемые места работы — например, в частный детский сад высокого уровня.

      Уровень зарплаты воспитателя во многом зависит от его опыта и места работы, поэтому мы приведем только ориентировочные цифры. В среднем специалисты в Москве зарабатывают 30-60 тыс. руб., в Санкт-Петербурге — 30-50 тыс., в Казани и Нижнем Новгороде — 20-35 тыс., в Краснодаре — 25-30 тыс., в Мурманске — 20-25 тыс. руб.

      Мечтаете стать замечательным воспитателем и работать с детьми? Приходите учиться к нам в педагогический колледж на специальность «Дошкольное образование». Обучение дистанционное*. Вы сможете сочетать его с работой: например, устроиться помощником воспитателя, чтобы нарабатывать опыт в процессе обучения.

      Требования к квалификации педагогического состава

      требования к квалификации педагогического состава

      Основные условия, предъявляемые к работе представителей разных звеньев педагогического коллектива зафиксированы в должностной инструкции, утвержденной руководством ДОУ. Они зависят от того, на какой должности трудится воспитатель. Чем она выше, тем больше и объемнее условия его соответствия занимаемому месту:

      Квалификационные требования к младшему воспитателю детского сада

      Этот представитель педагогического состава должен иметь среднее профессиональное образование, наличие стажа работы необязательно, должен иметь навыки работы по специальности. 

      Воспитатель этого уровня должен обладать следующими знаниями:

      • Основы педагогики, психологии и физиологии детей определенного возраста.
      • Правила гигиены.
      • Основы доврачебной медицинской помощи.
      • Теория и методика воспитательной работы с детьми дошкольного возраста.
      • Права ребенка.
      • Нормы и правила охраны труда, здоровья и жизни воспитанников.
      • Правила ухода за детьми.
      • Санитарно-гигиенические нормы, касающиеся содержания и ухода за имеющимся инвентарем, оборудованием и помещениями.

      Деятельность младшего воспитателя регламентируется законодательными и нормативными актами, а также внутренними документами ДОУ.

      Квалификационные требования к должности старший воспитатель

      Предполагается наличие высшего профессионального образования и стаж работы воспитателем как минимум 2 года. Самостоятельная должность старшего воспитателя не предусматривает непосредственной работы с детьми.

      Квалификационные требования к воспитателю ДОУ

      Эта должность подразумевает наличие среднего специального или высшего педагогического образования без фиксации на рабочем стаже. Воспитатель должен обладать профильными знаниями и умениями, уметь работать с детьми разных возрастов, применять на практике полученные теоретические знания.

      Учебные заведения

      В каждом регионе, и не только столичном, есть немало ссузов, в которых можно получить профессию воспитатель детского сада, например:

      • Удмуртский республиканский социально-педагогический колледж (г. Ижевск). Здесь учат очно после 9 класса школы и заочно после 11 класса, также есть дистанционные программы.
      • Педагогический колледж № 10 (г. Москва) готовит специалистов по работе с дошкольниками.
      • Институт среднего профессионального образования им. К. Д. Ушинского Московского городского педагогического университета дает образование воспитателя в детском саду для дальнейшей работы с обычными малышами и с детьми с особыми потребностями.
      • Челябинский педагогический колледж № 2 предлагает очные и дистанционные программы подготовки воспитателей детских дошкольных учреждений.
      • Новосибирский педагогический колледж № 1 им. А. С. Макаренко готовит воспитателей детских садов для работы с разными категориями детей.

      Нестоличные вузы:

      • Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х. М. Бербекова;
      • Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова;
      • Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург);
      • Российский государственный профессионально-педагогический университет (г. Екатеринбург).

      Как стать хорошим наставником?

      Личностные и профессиональные качества современного педагога: каким должен быть воспитатель детского сада?
      Говорят, что хорошим педагогом не становятся, а рождаются. Однако, это достаточно спорное утверждение. Наша редакция сходится во мнении, что все дело в желании учиться и развиваться.

      Хороший педагог – это человек, который искренне любит свою профессию, любит детей и то, чему он учит.

      Для того, чтобы стать по-настоящему хорошим педагогом, нужно постоянно учиться и развиваться, анализировать свои успехи и промахи и двигаться дальше.

      Роль воспитателя детского сада очень часто недооценивают, ведь его влияние на ребенка не всегда легко заметить. Но на самом деле это первый взрослый человек после мамы и папы, который оказывает очень серьезное влияние на формирование взглядов, мировоззрения и он оказывается рядом в тот ответственный момент, когда ваш сын или дочь начинают осознавать себя как личность.

      Возможные претензии

      Родителям полезно знать: обязанности и права воспитателя в детском саду
      Иногда между родителями и воспитателем может возникнуть недопонимание.

      Воспитатель несет ответственность за ребенка с момента его передачи и до того момента, пока его не заберут родители:

      1. Если родители оставляют ребенка у калитки или ребенок сам доходит до детского сада, то пока он на улице, ответственность за него несут родители.
      2. Если воспитатель оставляет детей без присмотра, он подвергает их жизнь и здоровье опасности. С случае неоднократного повторения такого поведения, нужно писать претензию заведующему с требованием уволить педагога.
      3. Если родители не забирают ребенка вовремя, воспитатель имеет право отдать ребенка, который отныне считается беспризорным, в детскую комнату полиции.
      4. Если воспитатель разговаривает с детьми на повышенных тонах, следует обратиться к заведующему или методисту. Высказать им свои претензии, обосновать их, привести примеры. Воспитатель обязан уважать личность воспитанников и контролировать свои эмоции.
      5. Если воспитатель придирается к ребенку, родителям необходимо выяснить причину такого отношения в частной беседе с педагогом. Если вы не согласны с доводами, попросить быть с ребёнком мягче, вежливее, учитывать особенности его характера. В случае продолжения необоснованных претензий – обратиться к заведующему с письменной жалобой.
      6. Если воспитатель оскорбляет или высмеивает ребенка, следует незамедлительно обратиться к заведующему. Оскорбление является нарушением законодательства РФ и противоречит должностным обязанностям воспитателя. Если оскорбления повторяются – написать заявление в прокуратуру, собрав доказательства: заявления других родителей, аудио-, видеозапись и др..
      7. Если воспитатель плохо следит за детьми на прогулке, это является должностным нарушением. К прогулке воспитатель должен готовиться, как и к занятиям: подвижные игры, наблюдения, сюжетные игры и т.д. Если дети на прогулке предоставлены сами себе, нужно поставить в известность администрацию детского сада.
      8. Если ребенок болен, воспитатель обязан направить его в медицинский кабинет для осмотра. Оставляя ребенка в группе, заражению подвергаются и другие дети. Если больной ребенок находится в группе, родителям следует высказать свою претензию. Если реакции не последовало, позвонить в комитет образования и в СЭС.
      9. Если у ребенка аллергия на что-либо, следует заранее предупреждать об этом воспитателя в письменной форме. Если воспитатель, зная об особенностях организма ребенка, разрешает ему запрещенные продукты, следует обращаться в прокуратуру, так как это может причинить вред здоровью.
      10. За вещи и обувь детей воспитатель ответственности не несет (кроме случаев преднамеренной порчи педагогом имущества). Если ребенок сам упал и порвал или испачкал какую-то вещь, воспитатель не обязан компенсировать ее стоимость. Если воспитатель сам случайно порвал вещь на ребенке, следует обратиться к нему с требованием возместить ущерб или с претензией к заведующему.
      11. Если ребенок получил травму, не уходя из группы следует спросить у воспитателя при каких условиях она была получена. Если выяснилось, что никаких мер по расследованию несчастного случая проведено не было, следует обращаться к заведующей с письменной претензией. Следует помнить, что пока ребёнок находится в детском саду, за вред, нанесённый его здоровью, ответственность несёт администрация.

      Чтобы не возникало противоречий между родителями и воспитателем, нужно рассказывать работникам сада как можно больше о своем ребенке.

      Процедура проведения профессиональной проверки

      Проверка педагогических работников бывает:

      • обязательной (на соответствие занимаемой должности), если у гражданина истекает пятилетний срок предыдущей проверки;
      • добровольной, если он до истечения пятилетнего срока аттестации хочет получить новую категорию.

      Если добровольная проверка — это личный выбор каждого гражданина, то аттестацию раз в пять лет должны проходить все педагогические работники, кроме тех, кто прямо освобожден от этой обязанности:

      • беременные женщины;
      • сотрудники в декрете;
      • сотрудники со стажем работы менее двух лет.

      В то же время таким педагогическим работникам не запрещено подавать документы на добровольную аттестацию, но обязать их к прохождению нельзя.

      Процедура состоит из:

      • рассмотрения заявления и принятия решения о проведении аттестационных мероприятий;
      • назначение срока прохождения испытаний;
      • собственно проверка и оценка результатов испытуемого;
      • вынесение решения о соответствии или несоответствии заявителя заявленной категории.

      В настоящий момент, помимо оценки документов и достижений заявителя, вводится практика тестирования по профильным предметам: дошкольной педагогике, правовым основам дошкольного образования.

      По результатам аттестации комиссия принимает решение:

      • об успешном прохождении аттестации и либо присвоении новой категории, либо подтверждении имеющейся;
      • либо о несоответствии аттестуемого заявленной категории.

      Зарплата и стимулирующие выплаты

      Зарплата работника ДОУ состоит из двух частей: базовый оклад и стимулирующие выплаты. Последние обычно начисляют по итогам различных конкурсов и мероприятий. Сюда включено проведение собраний с родителями, организация праздников и утренников, участие в творческих спортивных состязаниях городского, а также районного, областного или федерального уровней.

      Кроме того, к окладу полагаются повышающие надбавки:

      • стаж работы: при работе свыше трех лет оклад возрастает на 5%, 10 лет — на 10%, 20 лет — на 20%, а свыше этого опыта — на 25%;
      • награды и регалии: оклад обладателя звания «отличник» либо «почетный воспитатель» увеличивается на 20%, прибавке также подлежат оклады кандидатов наук, заслуженных педагогов и лиц, получивших государственные награды;
      • уровень образования: базовая ставка обычно применяется к воспитателям, получившим среднее специальное образование, при высшем же педагогическом образовании она возрастает на 50%.

      Профессия Педагог дошкольного образования: описание, суть, какая зарплата

      Критерии оценки работы воспитателя

      Как оценить работу воспитателя? Посмотрите, как он строит своё общение с детьми.

      Обратим внимание на личностную сторону общения. Если воспитатель ведёт себя интеллигентно, спокойно, уважительно по отношению к детям, уделяет каждому из них внимание, умеет выслушать и помочь – то перед вами о, беззаветно любящий своё дело. Про таких говорят – «он на своём месте». И даже если он ещё не обладает большим педагогическим опытом, то, благодаря любви к профессии и детям, он, несомненно, его приобретёт.

      Если «педагог» ведёт себя не сдержанно, кричит, командует приказным тоном, не особенно следит за детьми, то такой человек, увы, не будет хорошим пример для подра­жания для ребёнка.

      С точки зрения содержательной стороны профессиональной деятельности воспитателя, следует обратить внимание на то, применяет ли педагог новые формы и подходы к организации обучения и самостоятельной работы детей, групповых и инди­видуальных занятий.

      Воспитатель на занятии
      Воспитатель должен применять новые формы и подходы к организации обучения и самостоятельной работы детей, групповых и инди­видуальных занятий

      Роль воспитателя в образовательном процессе ДОУ велика. Воспитатель влияет на становление личности малышей, передаёт им нужные знания и формирует личностные качества. Поэтому, для того чтобы позитивно влиять на саморазвитие дошкольников, педагог сам должен представлять собой высокоразвитую нравственную личность и постоянно совершенствовать своё профессиональное мастерство.

      Карьерный рост

      Профессия воспитателя не предполагает какого-то перспективного роста. Самые упорные могут дорасти до должности заведующего детсадом, но для этого обязательно потребуется диплом о высшем образовании. Если вы смогли получить второе высшее образование и прошли несколько курсов переквалификации, то есть шанс сделать карьеру в министерстве образования.

      Воспитатель всегда может пойти работать репетитором и заниматься на дому развитием детей, например, по системе Монтессори. Наиболее перспективный, но в то же время и самый трудный вариант — это открытие собственного частного детсада.

      На сегодняшний день можно с полной уверенностью утверждать, что профессия воспитателя будет оставаться востребованной еще долгое время.

      Однако прежде чем стать воспитателем, необходимо точно взвесить все «за» и «против» и определить, подходит ли вам эта работа. Ведь этот труд намного сложнее и ответственнее, чем может показаться на первый взгляд.

      Профессия Педагог дошкольного образования: описание, суть, какая зарплата

      Особенности портфолио

        Портфолио воспитателей включает в себя несколько разделов:

        • введение, которое содержит общие сведения: личные данные, образование, стаж работы и профессиональный опыт;
        • портрет: включает небольшое эссе на тему «Я и моя профессия» и характеристику руководителя ДОУ;
        • профессиональные достижения: в этот раздел включаются отчеты о результатах труда, планы воспитательной и методической работы;
        • достижения воспитанников: сюда входят грамоты и сертификаты от воспитанников за участие в конкурсах, олимпиадах, смотрах и спортивных мероприятиях;
        • документы: здесь необходимо приложить документы, подтверждающие участие в семинарах, курсах повышения квалификации;
        • папка оценок экспертов, которая включает отзывы, внутренние и внешние награды, благодарственные письма.

        Профессия Педагог дошкольного образования: описание, суть, какая зарплата

        Плюсы и минусы работы воспитателя

        Начнем с преимуществ:

        • на обучение не приходится тратить много времени — через 4 года после окончания школы можно уже устроиться на работу;
        • не требуется высшее образование;
        • профессия востребованная: проблем с поиском работы не возникает;
        • детей воспитателей берут в детский сад без очереди;
        • удлиненный отпуск — 56 дней;
        • можно выбирать удобные условия работы: например, с одним ребенком или с группой;
        • есть возможности профессионального роста и повышения заработка;
        • работа с детьми вдохновляет и приносит радость, искренняя детская любовь бережет от профессионального выгорания.

                    Трудности:

                    • на воспитателе лежит ответственность за жизнь и здоровье детей, поэтому он должен знать, как действовать в самых сложных ситуациях;
                    • бывают случаи, когда с детьми и их родителями не удается найти общий язык;
                    • работа воспитателя требует огромного терпения и эмоциональной устойчивости, а также умения «отключаться» после окончания рабочего дня — если этих качеств у вас нет, вы рискуете быстро «перегореть»;
                    • воспитатель выполняет огромный объем бумажной работы, и на это уходит много времени и сил.

                      Взвешивая плюсы и минусы, помните, что главное условие — любовь к детям. Если вам не нравится работать с детьми, профессия воспитателя вам не подходит.

                      Заключение

                      Такое слово, как «воспитатель» происходит от «питать», то есть вскармливать. Современный словарь трактует данную профессию как человека, который занимается воспитанием кого-либо, принимает на себя всю ответственность за развитие и условия существования личности иного человека. Для появления данной педагогической профессии были объективные причины. Для полноценного развития общества, было важно, чтобы опыт, накопленный старшими поколениями, передавался детям.

                      Впервые данная профессия появилась в Древней Греции. В то далекое время за развитием ребенка отвечал раб. Именно он сначала следил за малышом, после того, как ребенок подрастал, сопровождал его в школу. В обязанности раба входил контроль развития ребенка, его поведения и совершаемых поступков. Постепенно на смену рабу пришли домашние воспитатели (гувернантки), а потом и воспитатели детского сада.

                      Современные педагоги ДУ – творческие и яркие личности. Они отличаются эмоциональной стойкостью, выдержкой, терпением, уравновешенностью, наблюдательностью. У представителей данной профессии прекрасные коммуникативные и вербальные способности. Воспитатель – прекрасный организатор, владеющий четкой речью, умеющий привлечь к себе внимание собеседника. У всех представителей этой важной и ответственной профессии, развито чувство личной ответственности. Они активны, инициативны, добры по отношению к своим воспитанникам и коллегам.

                      Существуют и определенные медицинские ограничения, не позволяющие человеку работать воспитателем ДУ. Кандидат на должность воспитателя проходит медицинский осмотр. К детям не допускают людей с психическими расстройствами, серьезными заболеваниями опорно-двигательного аппарата, дыхательной и сердечно-сосудистой системы, страдающих сильным заиканием. Нельзя работать в детском саду и лицам, которые имеют кожно-венерические и инфекционные болезни, являются вирусоносителями.

                      Источники

                      • https://edunews.ru/professii/obzor/pedagogical/vospitatel-detskogo-sada.html
                      • https://postupi.online/professiya/pedagog-doshkolnogo-obrazovaniya/
                      • https://clubtk.ru/dolzhnostnye-obyazannosti-vospitatelya-v-detskom-sadu
                      • https://umnyash.com/detskiy_sad/pedagogi/obyazannosti-vospitatelya.html
                      • https://vplate.ru/uchitel/doshkolnogo-obrazovaniya/
                      • https://paidagogos.com/kakimi-kachestvami-dolzhen-obladat-vospitatel-dou.html
                      • https://umnyash.com/detskiy_sad/pedagogi/kakim-dolzhen-byt-vospitatel.html
                      • https://distant-college.ru/news/vospitatel-detej-doshkolnogo-vozrasta-obzor-professii
                      • https://msk.propostuplenie.ru/profession/Vospitatel-detskogo-sada/
                      • https://edu-time.ru/pub/116120
                      • https://ppt.ru/art/attestaciya/kak-prokhodit-attestatsiya-vospitateley
                      • https://vplate.ru/vospitatel/obyazannosti/
                      • https://FB.ru/article/261390/professionalnyie-kachestva-vospitatelya-detskogo-sada-kakim-doljen-byit-vospitatel-detskogo-sada
                      [свернуть]
                      Оцените статью
                      Понравилась статья?
                      Комментарии (0)
                      Комментариев нет, будьте первым кто его оставит

                      Комментарии закрыты.