IT 12.08.2020

Дизайнер виртуальных миров — новая специальность

14 мин.

О профессии Дизайнера виртуальных миров

Дизайнер виртуальных миров – специалист, который формирует стилевую концепцию и занимается созданием эстетических визуальных решений для виртуальных миров и элементов виртуальной реальности.

Дизайнер виртуальных миров может работать в VR-проектах в сфере образования, развлечений, медицины, проектирования зданий, механизмов, виртуальных туров и др.

Задача дизайнера создать такую эстетику и эргономику виртуальной реальности, которая наилучшим образом будет соотвтетсвовать задачам

Дизайнер виртуальных миров – специалист, который формирует стилевую концепцию и занимается созданием эстетических визуальных решений для виртуальных миров и элементов виртуальной реальности.

Дизайнер виртуальных миров может работать в VR-проектах в сфере образования, развлечений, медицины, проектирования зданий, механизмов, виртуальных туров и др.

Задача дизайнера создать такую эстетику и эргономику виртуальной реальности, которая наилучшим образом будет соотвтетсвовать задачам конкретного VR-продукта.

Сегодня существуют игры, симуляторы и образовательные системы с использованием элементов виртуального мира. Технологии виртуальной реальности уже используются для симуляторов вождения автомобиля, самолета, и другой техники; визуализация исторических, химических, биологических процессов для обучения в школе; симуляция операций, лечение фобий и психических расстройств с помощью виртуального мира и др.

В будущем появятся виртуальные миры, в которых дизайнеры должны будут создавать не только эстетику элементов виртуального мира, но и пространств, ландшафтов, архитектуры и даже запахи и звуки. 

Что это за профессия?

Дизайнер виртуальной реальности – это не просто интересная и увлекательная деятельность для многих. Такая работа может стать настоящим любимым делом. Это как раз тот случай, когда работа приносит удовлетворение, а значит, позволяет добиться больших успехов в этой области. Профессия требует не только обширных знаний в области информационных технологий, технических аспектов, но и особого взгляда на вещи, креативного подхода, умения находить неординарные решения. Ведь создание разнообразных миров – это не просто волшебство, а продумывание предметно-пространственной среды обитания, где нужно уделить внимание каждой мелочи и детали.

Дизайнер виртуальных миров — новая специальность

Чтобы более четко представлять себе нюансы профессии, нужно знать, в каких сферах может быть применен такой талант. Многие знают, что основная область, где нужны такие специалисты, это развлечения. Действительно, здесь вариантов много. Прежде всего, это компьютерные игры, которые без креативного подхода такого высококлассного специалиста просто потеряют свою популярность среди молодежи. Это одна из сфер, которая постоянно развивается, и все эти усовершенствования вносит дизайнер виртуальной реальности.

Его же услуги востребованы в киноиндустрии, особенно при создании фантастических шедевров, фильмов-катастроф, боевиков, триллеров и продукции других жанров. Сейчас активно используют новые разработки и парки аттракционов, которые предлагают погрузиться в виртуальный мир и почувствовать себя в нем главным героем. Применимы способности этого специалиста и в создании образовательных программ. Научиться водить машину, самолет, освоить любую сложную технику на начальном этапе можно с помощью специальных симуляторов. В школах могут применяться различные обучающие фильмы с использованием элементов виртуальной реальности.

И это еще не все. В здравоохранении виртуальные программы могут помочь подготовиться к сложной операции, быть хорошим подспорьем врачам в лечении психических заболеваний и устранении психологических проблем пациентов.

И с каждым днем количество сфер, где можно применить свой талант виртуальным дизайнерам, будет только возрастать.

Дизайнер виртуальных миров — новая специальность

Особенности профессии

Главная задача архитектора VR — создать виртуальный мир во всех подробностях. Например, где и в какой период времени пролетит птица, откуда выедет машина, куда пойдет человек, когда и с какой силой подует ураган.

Архитектор VR также должен разбираться в возможности реализации задачи, поставленной заказчиком, затратах на её создание, предлагать свои собственные варианты.  

Кто такой архитектор виртуальности?

Архитектор виртуальности – высококвалифицированный специалист, который стремится создать полноценные виртуальные пространства, учитывающие психо- и биопараметры каждого, отдельно взятого пользователя.

Профессия архитектора VR сравнима с работой программиста по созданию игровых приложений, но, в отличие от последнего, архитектор управляет виртуальным миром, что создает для пользователя атмосферу полного погружения в события и вызывает эмоции, как в реальной жизни.

История компьютерных технологий началась лишь несколько десятилетий назад, поэтому профессия архитектора VR не имеет прошлого, и целиком устремлена в будущее. Однако, как каждый специалист будущего, виртуальный архитектор должен иметь детальное представление о многих других профессиях и сферах деятельности человека, чтобы в точности, до мельчайших деталей, воссоздавать события прошлого, настоящего и будущего:

  • в любой географической точке на карте – для создания программ по изучению истории, биологии, культуры и других наук;
  • в научной лаборатории;
  • в конструкторском бюро;
  • в развлекательных центрах;
  • в поликлиниках и больницах;
  • в мастерской художника или дизайнера;
  • в детских учреждениях и т.д.

Универсальные специалисты будущего должны соответствовать требованиям века технологий и цифровизации. В круг профессиональных обязанностей архитектора VR входит:

  • общение с заказчиками;
  • постоянное повышение уровня квалификации на курсах программирования, иностранных языков, психологии, биотехнологий и т.д.;
  • виртуальный архитектор должен уметь организовывать рабочий процесс;
  • специалист обязан соответствовать требованиям компании, в которой он работает, заботится о конкурентоспособности работодателя и постоянно проявлять творческую инициативу.

Архитектор виртуальной реальности работает на стыке разных направлений науки, искусства и IT-технологий: архитектуры и строительства, дизайна, промышленности, медицины, образования и развлекательной индустрии. При этом сфера применения знаний и профессиональной компетенции архитектора VR неуклонно расширяется.

Представители этой профессии несут большую ответственность, потому что они объединяют тонкий и хрупкий мир человеческой психики с техникой, лишенной эмоций и чувств.

Сфера деятельности

Информационные технологии, интернет, связь, искусство, техника

Вид деятельности

Творить, создавать новое, проектировать

Краткое описание

Дизайнер виртуальной среды (дизайнер виртуальных миров, архитектор виртуальности, архитектор VR) – специалист, занимающийся созданием концепции виртуального мира и ее практической реализацией в VR-проектах. Виртуальный мир расширяет границы и захватывает новые направления. Сегодня проекты на основе виртуальной реальности (VR) и дополненной реальности (AR) уже реализованы в разных сферах:

    • Развлечения: компьютерные игры, кино, парки аттракционов, трансляция спортивных матчей.
    • Образование: симуляторы вождения автомобиля, самолета, экскаватора и другой техники; визуализация исторических, химических, биологических процессов для обучения в школе.
    • Здравоохранение: симуляция операций, лечение фобий и психических расстройств с помощью виртуального мира.
    • Военная промышленность: симуляция военных действий, отработка трудностей во время виртуального боя.
    • Проектирование: предварительное тестирование автомобиля производителем.
    • Продажа недвижимости: показ домов и квартир, не выходя из офиса риелтора.
      Чем занимается дизайнер виртуальной реальности:
    • Переговоры с заказчиком.
    • Разработка проектной документации.
    • Придумывает идеи для воплощения в VR, а потом проверяет их на практике и выбирает из них лучшие.
    • Продумывает визуальные, звуковые, тактильные ощущения пользователя во время его нахождения в VR.
    • Продумывает влияние визуальных, звуковых и тактильных эффектов на психику человека.
    • Организовывает взаимодействие внутри команды художников, программистов, инженеров-электроников.
    • Анализирует и устраняет концептуальные ошибки на завершающей стадии разработки.
    • Готовит материалы для презентаций.

Где учиться

Профессия дизайнера виртуальной среды еще практически не сформирована, поэтому на нее не учат ни в одном вузе мира. Для приближения к профессии лучше всего освоить базовое образование информационно-технологического профиля или психологическое образование.

Вузы:

    • Московский Авиационный Институт (МАИ) Факультет № 3 “Системы управления, информатика и электроэнергетика”, Факультет № 4 “Радиоэлектроника летательных аппаратов”, Факультет № 8 “Прикладная математика и физика”
    • Московский Государственный Технический Университет “МАМИ” (МАМИ) Факультет автоматизации и информационных технологий
    • Московская академия рынка труда и информационных технологий (МАРТИТ) Кафедра прикладной информатики
    • Московский государственный технологический университет им. К.Э. Циолковского (МАТИ) Институт информационных систем и технологий
    • Московский государственный индустриальный университет (МГИУ) Институт информационных технологий и управления в технических системах
    • Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана (МГТУ) Факультет “Информатика и системы управления”
    • Московский государственный технический университет гражданской авиации (МГТУ ГА) Факультет прикладной математики и вычислительной техники
    • Московский государственный технологический университет “Станкин” (МГТУ “Станкин”) Факультет информационных технологий и систем управления
    • Московский государственный технический университет электроники и информатики (МИРЭА)
    • Национальный исследовательский ядерный университет “МИФИ” (МИФИ) Факультет экспериментальной и теоретической физики, Факультет кибернетики и информационной безопасности, Факультет очно-заочного обучения
    • Национальный исследовательский университет “МИЭТ” (МИЭТ) Факультет микроприборов и технической кибернетики, Факультет электроники и компьютерных технологий, Факультет прикладных информационных технологий
    • Московский технический университет связи и информатики (МТУСИ) Факультет информационных технологий
    • Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)
    • Национальный исследовательский университет “Высшая школа экономики” (НИУ ВШЭ) МИЭМ Факультет компьютерных наук
    • Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ) Факультет вычислительной математики и кибернетики
    • Московский физико-технический институт (университет) (МФТИ) Факультет инноваций и высоких технологий, Факультет нано-, био, информационных и когнитивных технологий, Факультет радиотехники и кибернетики, Факультет аэромеханики и летательной техники
    • Российский университет дружбы народов (РУДН) Факультет физико-математических и естественных наук
    • Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ) Факультет филологии
      37.03.01 – Психология
    • Московский городской психолого-педагогический университет (МГППУ) Факультет социальной психологии)
    • Национальный исследовательский университет “Высшая школа экономики” (НИУ ВШЭ) Факультет социальных наук)
    • Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС) Институт общественных наук
    • Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ) Институт Психологии им. Л.С. Выготского
    • Государственная классическая академия им. Маймонида (ГКА) Факультет социальной медицины
    • Российский государственный социальный университет (РГСУ) Факультет психологии
    • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова (МГГУ Шолохова) Факультет психологии и управления человеческими ресурсами
    • Московский государственный лингвистический университет (МГЛУ) Факультет гуманитарных и прикладных наук
    • Московский государственный гуманитарно-экономический университет (МГГЭУ) Факультет социологии и психологии
    • Московский педагогический государственный университет (МПГУ) Факультет педагогики и психологии
    • Московский городской педагогический университет (МГПУ) Институт психологии, социологии и социальных отношений
    • Московский гуманитарный университет (МосГУ) Факультет психологии и социальной работы
    • Российский университет дружбы народов (РУДН) Факультет психологии
      37.05.01 – Клиническая психология
    • Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ) Факультет психологии
    • Московский городской психолого-педагогический университет (МГППУ) Факультет клинической и специальной психологии, Факультет консультативной и клинической психологии, Факультет Юридической психологии
      37.05.02 – Психология служебной деятельности
    • Московский городской педагогический университет (МГПУ) Институт психологии, социологии и социальных отношений
    • Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ) Факультет психологии
    • Российский государственный социальный университет (РГСУ) Факультет психологии
      Колледжи, техникумы, училища:
    • Колледж информатики и программирования ФУ при правительстве РФ (КИП ФУ)
    • Красногорский колледж
    • Московский авиационный техникум им. Н.Н. Годовикова (МАВИАТ)
    • Университетский колледж информационных технологий МГУТУ им. К.Г. Разумовского (МГКИТ)
    • Московский государственный колледж электромеханики и информационных технологий (МГКЭИТ)
    • Факультет среднего профессионального образования МГУПИ (МГУПИ)
    • Московский колледж управления и новых технологий (МКУиНТ)
    • Московский приборостроительный техникум РГТЭУ (МПТ РГТЭУ)
    • Московский техникум информатики и вычислительной техники (МТИВТ)
    • Московский техникум космического приборостроения РГТЭУ (МТКП РГТЭУ)
    • Московский технический техникум (МТТ)
    • Социально-педагогический колледж МГППУ (СПК МГППУ)
    • Химкинский техникум космического энергомашиностроения МАИ (ХТКЭ МАИ)
    • Коммерческо-банковский колледж № 6 (КБК №6)
    • Колледж связи № 54 (КС № 54)
    • Колледж многоуровневого профессионального образования РАНХиГС (КМПО РАНХиГС)
    • Колледж Московского государственного университета дизайна и технологии (Колледж МГУДТ)
    • Колледж Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (Колледж МЭСИ)
    • Государственное автономное учреждение СПО Колледж “Угреша” (Колледж “Угреша”)
    • Московский государственный колледж электромеханики и информационных технологий (МГКЭИТ)
    • Московский колледж железнодорожного транспорта (МИИТ МКЖТ)
    • Московский колледж профессиональных технологий (МКПТ)
    • Московский приборостроительный техникум РГТЭУ (МПТ РГТЭУ)
    • Московский техникум информатики и вычислительной техники (МТИВТ)
    • Ступинский авиационно-металлургический техникум им. А.Т. Туманова (САМТ им. А.Т. Туманова)
    • Социальный колледж Российского государственного социального университета (СК РГСУ)
    • Отделение СПО факультета сервисных технологий РГУТиС (ФСТ РГУТиС)
    • Экономико-технологический колледж (на правах факультета) МГГУ им. М.А. Шолохова (ЭТК МГГУ)
    • Колледж архитектуры и строительства № 7 (КАС №7)
    • Колледж предпринимательства №11 (КП №11)
    • Строительный техникум № 12 (СТ №12)
    • Технологический колледж №14. Первый Московский образовательный комплекс (ТК №14)
    • Колледж автоматизации и информационных технологий №20 (КАИТ 20)
    • Технологический колледж №24 (ТК №24)
    • Политехнический колледж № 39 (ПК № 39)
    • Колледж связи № 54 (КС № 54)
    • Технический пожарно-спасательный колледж № 57 им. героя РФ В.М. Максимчука (ТПСК №57)
    • Железнодорожный колледж №52 (ЖК №52)
    • Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента №23 (КИГМ №23)
    • Колледж автоматизации и информационных технологий №20 (КАИТ 20)
    • Политехнический колледж №8 им. Дважды Героя Советского союза И.Ф. Павлова (ПК №8)
    • Павлово-Посадский промышленно-экономический техникум (ПППЭТ)
    • Московский техникум космического приборостроения РГТЭУ (МТКП РГТЭУ)
    • Московский приборостроительный техникум РГТЭУ (МПТ РГТЭУ)
    • Московский колледж градостроительства и предпринимательства (МКГП)
    • Московский государственный техникум технологий и права (МГТТиП)
    • Университетский колледж информационных технологий МГУТУ им. К. Г. Разумовского (МГКИТ)
    • Колледж Московского гуманитарного университета (Колледж МосГУ)
    • Колледж экономики, страхового дела и информационных технологий (Колледж КЭСИ)
    • Строительный техникум № 30 (СТ 30)

Важные качества

  • Богатое воображение
  • способность к визуализации
  • безграничная фантазия
  • психологическое образование со знанием тонкостей человеческой психики и психологии
  • креативность
  • гибкость мышления
  • ориентированность на результат
  • ответственность
  • самостоятельность.

Должностные обязанности

Не так важно, работает ли такой специалист в крупной фирме или выполняет заказы конкретного клиента, он не просто витает в виртуальных мирах, но делает много другой работы, без которой не обойтись. Он выполняет следующие функции:

  • продумывает идеи создания виртуальной реальности, внедряет их в жизнь, экспериментирует, выбирая лучшее;
  • учитывает и оценивает влияние всех вводимых в проект эффектов на восприятие человека, проводит тестирование продукта;
  • объединяет всех участников команды (художники, программисты, режиссеры) вокруг общей идеи и контролирует процесс;
  • устраняет ошибки, анализируя причину их возникновения;
  • готовит презентации своих продуктов, продумывая все нюансы, чтобы привлечь покупателей или потребителей;
  • разрабатывает проектную документацию, общается с заказчиком, учитывая все его пожелания и при необходимости давая пояснения;
  • не разглашает коммерческих тайн, делится информацией только с разрешения руководства;
  • совершенствует свои знания, посещая курсы, семинары или проходя обучение на интернет-площадках.

Что касается личных качеств, то это должен быть целеустремленный человек, не боящийся пробовать и экспериментировать. Он также должен уметь находить контакт с людьми, понимать их потребности.

Дизайнер виртуальных миров — новая специальность

Какими личностными качествами должен обладать архитектор виртуальности?

Суммируя сказанное об основных должностных обязанностях и уровне профессиональных компетенций специалиста по VR, напрашивается вывод: архитектор виртуальности – творческая, целеустремленная личность с высокими интеллектуальными способностями и разносторонними интересами.

При этом у человека, выбравшего такую профессию, должны сочетаться:

  • творческий подход и богатое воображение с аналитическим мышлением;
  • способность к изучению гуманитарных и естественных наук с явным математическим складом ума;
  • ответственность и самостоятельность.

Разработчик виртуальных миров должен понимать, что обучение профессии архитектора виртуальности, начавшись однажды, не закончится на протяжении всей трудовой деятельности. А все потому, что объем необходимых знаний настолько велик, что займет все свободное время, и будет постоянно увеличиваться. Поэтому ему пригодится готовность и желание учиться, хорошая память, а также способность быстро усваивать и систематизировать новый материал.

Работа предполагает постоянное и тесное общение с людьми, а это означает, что необходима общительность и развитые коммуникативные навыки.

Преимущества профессии архитектор виртуальности

Возможность реализации творческого потенциала, доставляющая довольствие каждому человеку, занимающемуся любимым делом – бесспорное преимущество для профессии архитектора VR.

Дополнительно приносят удовлетворение профессией высокий уровень востребованности и, пока еще, относительно низкая конкуренция (все-таки, эта специальность пока еще находится в списке профессий будущего). Специалисты, создающие виртуальные пространства, сейчас востребованы в компаниях по созданию игр, киностудиях, на телеканалах, в шоу-бизнесе, строительстве, сфере образования, медицине и торговле.

Интеллектуальный труд, связанный с цифровыми разработками, сейчас высоко оплачивается. В зависимости от уровня подготовки, заработная плата специалиста составляет уже сегодня от 30 до 200 тысяч рублей по России: в крупных мегаполисах минимальный доход – от 70 000 рублей.

Недостатки профессии архитектора виртуальности

Возможно, со временем интеллектуальная работа станет нормой, но пока профессии будущего кажутся людям слишком сложными и “неудобными” – по мнению среднестатистического обывателя, подобные профессии значительно сокращают отдых, а иногда отрицательно сказываются на личной жизни.

Основной недостаток профессий, связанных с современными технологиями, в том, что мыслительная деятельность человека, в отличие от искусственного интеллекта, не управляема и зависит от множества внешних и внутренних факторов. Поэтому у таких специалистов, как правило, ненормированный рабочий день, а если архитектор виртуальности работает в сфере развлечений, то, скорее всего, ему придется забыть о праздничных и выходных днях.

Умственная работа требует огромной внутренней мобилизации, чего иногда сложно добиться, поскольку даже небольшие срывы проектов приводят к состоянию стресса и глубоким переживаниям (например, из-за потери профессиональной репутации и, как следствие, понижения уровня доходов).

Где можно получить профессию архитектор виртуальности?

К большому сожалению, в нашей стране сейчас отсутствуют специализированные институты по подготовке создателей виртуальных миров. Мало того, специальных программ по подготовке архитекторов реальности не существует ни в одном ВУЗе мира. Однако уже понятно что, учитывая огромный диапазон необходимых знаний, будущему специалист нужно обучаться одновременно в нескольких направлениях:

  • Заниматься изучением истории, культуры, языков и психологии;
  • Архитектору виртуальности необходимы и более глубокие познания в области медицины, биологии;
  • Обязательны для изученная математика информатика.

При этом нужно понимать, что медицинские, технические и гуманитарные институты работают отдельно друг от друга, а их программы частично, на 1-2 курсе, дополнены базовыми предметами, которые изучают в каждом учебном заведении. Поэтому будущие создатели VR должны заниматься, в первую очередь, самообразованием, изучая самостоятельно те науки, которые не требуют серьезной помощи преподавателей. Получить такие знания можно:

  • на курсах разработчиков виртуальной реальности Udacity или из других интернет-источников;
  • курсах иностранных языков;
  • курсах компьютерной графики или веб-дизайна;
  • изучая самостоятельно специальную литературу.

Для обучения в высших учебных заведениях необходимо выбирать факультеты и направления, так или иначе связанные с программированием и проектирование визуального пространства. Желательно, чтобы это были университеты, где есть возможность совмещать программы разных факультетов:

  • Московский технологический университет;
  • Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики;
  • Российский государственный технологический университет им. К.Э. Циолковского;
  • Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана;
  • МИЭТ.

Зарплата

Что касается зарплаты, то точную цифру сложно назвать, поскольку здесь все индивидуально. Зарплата зависит от многих факторов. Чтобы получить работу в хорошей компании, нужно проявить себя, продемонстрировать свои способности. Так что, возможно, первые проекты будут просто бесплатными.

Если речь идет о заказчиках, то также нужно продемонстрировать свою компетентность, показать себя с лучшей стороны. Если первые шаги были успешными, хватило настойчивости и таланта не свернуть с выбранного пути, в будущем можно получать достойное вознаграждение, сумма может варьироваться от 80 до 150 тысяч рублей.

Профессия – востребованная, развивающаяся и перспективная. Так что в данном направлении есть к чему стремиться. Ограничений нет, а главное – есть стимул, это хорошее вознаграждение за свой труд.

Дизайнер виртуальных миров — новая специальность

Место работы

Компании по созданию игр, киностудии, киноконцерны.

Источники

  • https://postupi.online/professiya/dizajner-virtualnyh-mirov/
  • https://vplate.ru/dizajner/virtualnoj-realnosti/
  • https://zen.yandex.ru/media/id/5b43b7dfa8604800a9853c58/arhitektor-vr-professiia-buduscego-5b4d1116f329b400a948c4f3
  • https://fulledu.ru/articles/1540_arhitektor-v
[свернуть]
Оцените статью
Понравилась статья?
Комментарии (0)
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит

Комментарии закрыты.