Другие 15.09.2020

Профессия Мулла (Имам): описание, где учиться, необходимые качества

31 мин.
Содержание
  1. Чем отличается имам от моллы?
  2. Мулла
  3. Предводитель в молитве
  4. Титулы
  5. Является ли титул имама священным саном?
  6. Имам
  7. Имам (шиизм)
  8. Немного истории
  9. Когда появился первый имам?
  10. Российская империя
  11. Кавказ
  12. Северо-Кавказский имамат
  13. Имам в шиизме
  14. Основные функции имама
  15. Особенности
  16. Особенности профессии
  17. Обычный человек с необычными обязанностями
  18. У православных все не так
  19. Таинства может совершать только священник
  20. Плюсы и минусы профессии
  21. Важные качества
  22. Имам: особенности выбора в различных течениях
  23. Двенадцать имамов в шиизме
  24. Пророчества о приходе имама Мехди
  25. Внешний вид имама
  26. Место работы
  27. Как стать имамом?
  28. Обычно имам выбирается за его хорошее знание Корана.
  29. Обучение на имама
  30. Мусульманские школы в Европе
  31. Мусульманские школы в России
  32. Мусульманская школа в Москве
  33. Мусульманская школа-гимназия в Киеве
  34. Достаточно ли сегодня таких имамов?
  35. Ступеньки карьеры и перспективы
  36. Знаменитые имамы и муфтии
  37. Сейджагфар Лутфуллин

Чем отличается имам от моллы?

Слово “имам” в языковом значении означает “тот, кто впереди” и происходит от арабского “амама” – “быть впереди, вести за собой”. Имам – в арабском языке это человек, ведущий за собой мусульман, лидер, человек, обладающий знаниями и определёнными волевыми качествами, позволяющими вести за собой джамаат мусульман. Имамами называют и больших учёных (имам аш-Шафии, имам ат-Тахауи, имам ибн Таймийя и др.), и простых мусульман, которые ведут за собой мусульман, например, в молитве. Молла (или мулла), насколько я знаю, это просторечное, обиходное название человека, которым простолюдины, сельские жители издревле называли более или менее разбирающихся в религии односельчан.

 В России и странах Средней Азии поначалу моллы (или муллы) были весьма уважаемыми людьми, поскольку имели неплохое исламское образование, умели читать и писать по-арабски, разбирались в шариате и в целом были людьми, с которыми люди советовались и шли к ним узнавать о положении той или иной вещи в шариате. Нередко моллы (или муллы) были предводителями местных мусульманских общин и являлись имамами мечетей и преподавателями сельских медресе. Наряду со словом “молла” их именовали ещё и “хазрат” (от турецк. “уважаемый”). Однако со временем, когда к власти пришли большевики и религия стала гонимой и притесняемой, всех знающих и образованных “молл” (или мулл) стали расстреливать и отправлять на каторгу.

В итоге практически не осталось знающих людей и в условиях строжайшего запрета любых религиозных знаний “моллами” становились обычные джахили, а порою и нововведенцы, которые только и делали, что присваивали садака и использовали религию для собственных мирских благ. Поэтому постепенно народ приходил к такому мнению, что все моллы (муллы) – лицемеры и нечестивцы. Сегодня, кстати, в мировоззрении людей это представление продолжает существовать, и частенько, неспроста.

Мулла

Мулла (араб. المُلَّا‎‎ — «наместник; хранитель; хозяин») — арабское исламское духовное звание богослова (улемы), учёного мужа и правоведа, обычно хорошо знающего Коран (иногда даже наизусть, то есть хафиза), хадисы и нормы шариата. У суннитов часто употребляется как синоним звания имама, избираемого главы общины верующих.

У шиитов звание муллы ниже звания имама (см. двенадцать имамов). Такой мулла не участвует в светском управлении; его компетенция — лишь толкование Корана и вопросов веры.

На Кавказе муллой также называют муэдзинов, «будничных» имамов и другое низшее духовенство, тогда как «пятничный» имам, кади и шейх-уль-ислам именуются Муллой-ахундом (у шиитов) или Муллой-эффенди (у суннитов).

Предводитель в молитве

Во время общей обязательной молитвы избирается имам, который руководит ею. Имамом в молитве может стать любой бла­го­чес­ти­вый мусульманин, имею­щий не­об­хо­ди­мое ре­лигиозное об­ра­зо­ва­ние, умеющий правильно читать Коран, вне зависимости от своего социального положения. Пер­вым имамом в ис­то­рии ис­ла­ма был про­рок Му­хам­мед. Большинство течений ислама не разрешает женщинам быть имамами, однако некоторые либеральные течения позволяют женщинам руководить не только молитвой женщин, но и смешанной молитвой.

Первоначально молитвой руководил сам пророк Мухаммад. В конце жизни, во время болезни, его замещал Абу Бакр. В провинциях молитвой руководили наместники, которые также занимались и чисто практическими вопросами (сбором налогов и т. д.). Во время пятничных молитв наместники также произносили проповеди (хутбу). При аббасидских правителях (749—1258) молитвой стали руководить специально подготовленные люди, которых стали называть «имамами». При Фатимидах (909—1171) в пятничных молитвах в период месяца рамадан роль имама брали на себя халифы.

Традиционно считается, что молитвой должен руководить авторитетный человек, чьи познания в коранических науках бесспорны. В деревенских мечетях на должность имама обычно выбирается наиболее почтенный и сведущий в богословии человек. В Турции имамов избирают прихожане, а власти утверждают. Избираются лица, получившие богословское образование (впрочем, большой учёности от имама не требуется, но она позволяет занять более выгодную должность кадия или муфтия). Отличие в одежде имама — белый тюрбан и белые рукава.

Титулы

В суннитском исламе имамами называют наиболее выдающихся религиозных авторитетов: основателей мазхабов (Абу Ханифа, Малик, аш-Шафии, Ахмад) и бо­го­слов­ских школ (аль-Ашари, аль-Матуриди), крупных учёных-богословов (аль-Бухари, Муслим, ан-Навави, Ибн Касир), глав дви­же­ний, круп­ных ре­лигиозно-по­ли­тических дея­те­лей и т. д.

Является ли титул имама священным саном?

Несмотря на то что имам – это духовный глава общины, данный титул не является священным саном. Дело в том, что в исламе не существует института священничества. Ведь по правилам, описанным в Коране, каждый мусульманин несет ответственность перед Аллахом самостоятельно. Ему не нужны священники, чтобы отпускать грехи или совершать религиозные обряды. Поэтому нельзя рассматривать имамов как священнослужителей.

Имам

Религиозное звание, означающее предводителя во время коллективной молитвы. Как правило, имамами именуются главы местных религиозных общин и мечетей. Кроме того, таким статусом исторически наделяли глав государств-имаматов. Ярчайшим примером можно считать имама Шамиля, правившего Северо-Кавказским имаматом в середине XIXвека. В случае же, если в мечети несколько имамов, то между ними также существует собственная иерархия, и один из них именуется первым имамом или имамом-хатыйбом, а остальные считаются его заместителями.

Имам (шиизм)

Согласно теологии Двенадцати, основному течению в шиизме, имамы были прямыми духовными наследниками пророка Мухаммеда. Первым имамом был его зять Али, бывший четвёртым халифом.

В Йемене имам — глава общины и государства зейдитов (до 1962 года).

Немного истории

В армии Российской империи должность муллы была введена с момента начала русско-японской войны, но и там обязанностями священнослужителя ислама было проповедовать мусульманам Коран, изъяснять непонятые места, утешать и вдохновлять, а так же следить за точным выполнением ритуалов на похоронах погибших правоверных.

В обычной жизни в обязанности муллы в начале XX века входило урегулирование брачно-семейных споров и споров о наследстве, ведение метрических книг, регистрация гражданских актов, выдача различных справок.

На священнослужителей были возложены обязанности доводить до сведения населения различные указы властей и некоторые другие дела. Муллы занимались обучением исламскому богословию детей своих прихожан, наблюдали за их нравственностью.

«Мулла был всем: совершитель молитвенных обрядов, учитель детей, советник в житейских делах, врач и даже судья», – так пишет исследователь Р. И Маликов в работе «Материальное положение татарских мулл в Казанской губернии».

Когда появился первый имам?

Понятие “имам” вошло в обиход мусульман приблизительно в девятом веке. Изначально молитвой руководил сам пророк Мухаммед. В редкие моменты его замещал один из самых близких соратников. В отдаленных провинциях во главе намаза стояли специально выбранные пророком люди, в свободное время они полностью руководили жизнью общины. В их компетенцию входил сбор налогов, распределение обязанностей и другие бытовые вопросы. После смерти пророка вопрос с ежедневным намазом был решен с помощью почтенных богословов, ставших первыми имамами. В некоторых случаях их роль играли халифы.

Российская империя

Деятельность муллы контролировали чиновники, а их назначение осуществлялось специальным указом. Мулла обычно состоял при конкретной мечети.

Кавказ

На Кавказе муллой также называют муэдзинов, «будничных» имамов и другое низшее духовенство, тогда как «пятничный» имам, кади и шейх-уль-ислам именуются Муллой-ахундом (у шиитов) или Муллой-эффенди (у суннитов).

Северо-Кавказский имамат

В Северо-Кавказском имамате и других государствах-имаматах титул имама носил глава этого государства (См. Имам Дагестана и Чечни). Имамы гор­но­го Да­ге­ста­на и Чеч­ни держали в своих руках ду­хов­ную и свет­скую власть. Имамы были у власти с 1828–1830 по 1859 и в 1877 году. Офи­ци­аль­но имам но­сил ран­не­сред­не­ве­ко­вый ти­тул халифа (араб. – амир аль-муминин). По­след­ним имамом на российском Сев. Кав­ка­зе в 1917 был из­бран Нажмудин Го­цин­ский.

Имам в шиизме

В шиитском исламе имам выполняет обязанности посредника между человеком и Богом. Шииты (за ис­клю­че­ни­ем зей­ди­тов) ут­вер­ждают, что власть имама не за­ви­сит от во­ли лю­дей  и признают лишь наследственный переход власти. Бу­ду­чи бо­же­ст­вен­ным ус­та­нов­ле­ни­ем, она не ну­ж­да­ет­ся в иных ис­точ­ни­ках ле­ги­тим­но­сти. Ши­ит­ский имам ве­да­ет не только свет­ской и ду­хов­ной жиз­нью лю­дей, но и ми­ром не­ви­ди­мым. Это един­ст­вен­ный за­кон­ный и все­вла­ст­ный пред­ста­ви­тель Ал­ла­ха на зем­ле, не­по­гре­ши­мый пре­ем­ник про­ро­ка Му­хам­ме­да. Имам шиитов является выс­шим ав­то­ри­тетом в тол­ко­ва­нии Ко­ра­на, ха­ди­сов, ре­лигиозных зна­ний и мусульманского пра­ва.

Первым имамом шиитов-имамитов был объявлен Али ибн Абу Талиб, двоюродный брат и зять пророка Мухаммада. Ему наследовали его дети Хасан и Хусейн. По ме­ре дроб­ле­ния ро­да Али­дов уже в ран­нее Сред­не­ве­ко­вье рос­ло чис­ло по­тен­ци­аль­ных пре­тен­ден­тов на вер­хов­ную власть имама. пред­став­ле­ния о пра­вах и обя­зан­но­стях имамов в раз­ных шиитских те­че­ни­ях (зей­ди­ты, има­ми­ты, ис­маи­ли­ты) ши­из­ма рас­хо­ди­лись.

В соответствии с шиитской доктриной, достоинство имама не присваивается, а наследуется, благодаря божественному повелению. 12 шиитских имамов почитаются как святые, а представители «крайних» направлений шиизма ( гулат ) их обожествляют. «Малые имамы» назначаются из числа факихов и имеют специальное образование для службы в мечети (пишнамаз — перс.). Шииты ве­рят во вре­мен­ное пре­кра­ще­ние имама из ро­да Али ибн Абу Талиба. Боль­шин­ст­во современных шии­тов при­зна­ют власть выс­ших ши­ит­ских ре­лигиозных ав­то­ри­те­тов (ая­тол­л, муджтахидов), счи­тая их един­ст­вен­ны­ми пра­во­моч­ны­ми пред­ста­ви­те­ля­ми има­ма.

№Имяараб.рождениесмертьпримечание
1 Али ибн Абу Талиб علي بن أبي طالب 600, Мекка 661, эль-Куфа четвёртый Праведный халиф
2 Хасан ибн Али حسن بن علي 624, Медина 670, Медина после смерти отца был провозглашен халифом, но через несколько месяцев отрёкся в пользу Муавии I
3 Хусейн ибн Али حسین بن علي 626, Медина 680, Кербела убит в битве при Кербеле
4 Зейн аль-Абидин زين العابدين 658, Медина 712, Медина не принимал активного участия в политической жизни Арабского халифата
5 Мухаммад аль-Бакир محمد الباقر 677, Медина 732, Медина занимался изучением и разработкой шиитского религиозного права и догматики
6 Джафар ас-Садик جعفر الصادق 702, Медина 765, Медина эпоним джафаритского мазхаба
7 Муса аль-Казим موسى الكاظم 744, Медина 799, Багдад был арестован по подозрению в связях участниками хариджитских восстаний, но вскоре освобождён
8 Али ар-Рида علي الرضا 765, Медина 817, Тус один из самых известных знатоков Корана, хадисов и мусульманского права, полемист
9 Мухаммад ат-Таки محمد التقي 810, Медина 835, Багдад был женат на дочери халифа аль-Мамуна
10 Али аль-Хади علي الهادي 827, Медина 868, Самарра был знатоком Корана, хадисоведом и правоведом
11 Хасан аль-Аскари الحسن العسكري 846, Медина 874, Самарра прожил почти всю свою жизнь под домашним арестом в Самарре и под надзором халифов Аббасидов
12 Мухаммад аль-Махди محمد المهدي 868, Самарра неизвестно скрытый имам, который к концу времён явится в качестве обещанного Махди

Основные функции имама

1) Совершение религиозных обрядов

Имам, будучи главой отдельной мусульманской общины, занимается совершением религиозных обрядов в рамках своей группы, таких как: коллективный намаз, проведение обряда никаха, имянаречения детей, проведение ифтаров (разговения после соблюдения поста) и так далее.

2) Просвещение верующих

Имам является своего рода учителем для верующих своей общины, проводя с ними уроки на знание основ ислама, по чтению Корана и так далее. Кроме того, имам во время пятничной проповеди (хутбы) также просвещает верующих по определенной теме.

3) Объединение мусульман

Ещё одной функцией имама выступает интегрирующая, так как имам, являясь духовным лидером отдельно взятой общины и проводя совместные мероприятия, способствует её единству.

Таким образом, имам играет важную роль в жизни каждой отдельно взятой мусульманской общины, так как он является их духовным наставником и религиозным авторитетом, который может увести за собой как в Рай, так и в Ад. В связи с этим каждой общине следует с полной серьёзностью подходить к выбору кандидатуры на данную должность, ибо от неё, если даже не в полном объёме, то частично, зависит уровень религиозности и богобоязненности представителей уммы.

Особенности

В исламе принято, чтобы во главе молитвы стоял один человек. Он должен быть самым уважаемым и мудрым среди всех правоверных мусульман. Это место в духовной жизни общины всегда занимает имам. Определение слова не дает полного представления о значимости этой должности. Но если вы проникнетесь смыслом арабского перевода, то перед вами откроется вся глубина и важность, которую придают имамам правоверные мусульмане.

В переводе с арабского языка имам – это тот, кто стоит впереди всех. В другом контексте это предводитель молитвы. Данное значение понятно тем, кто хотя бы немного знаком с основами ислама. Ведь мусульмане должны предаваться молитве как минимум пять раз в день, и человек, который возглавляет намаз (обязательную молитву), играет роль проводника между людьми и Богом, пытаясь донести до него восхваления и просьбы верующих.

Особенности профессии

В мусульманском мире существует два основных религиозных направления: шииты и сунниты. По шиитской доктрине выборность имамов отрицается изначально и верховная власть имама предопределена свыше. То есть, шииты считают, что духовный сан имама и верховная власть передается по наследству от отца к сыну исключительно в роду божественного происхождения Али ибн Абу Талиба.

По шиитскому вероучению функции имама заключаются в следующем:

  • исполнение обязанностей правителя исламской общины в решении людских проблем;
  • истолкование религиозных знаний, Корана, прав и обязанностей верующих;
  • разъяснение мусульманам смысла мироздания в качестве высшего духовного лидера.

У шиитов высшее духовенство вызывает изначальное уважение и признание авторитета, как представителей семьи самого Пророка и божественного происхождения их власти. Звание муллы у шиитов ниже звания имама. Мулла занимается только разъяснением населению принципов Корана и веры.

Сунниты, напротив, считают должность имама выборной. То есть, практически человек любого происхождения при наличии соответствующего образования, освоивший хадисы и Коран, разбирающийся в вероучении, справедливый и здравомыслящий, может стать имамом. Со времен Османской империи и позднее в России на должность имама официально, специальным указом назначался человек для проведения служб при конкретной мечети.

Обычный человек с необычными обязанностями

Муллой у мусульман-сунитов может стать любой образованный человек, которого выберут либо назначат. В отдаленных малонаселенных селах функции муллы может взять на себя знающий обряды и молитвы мужчина.

У шиитов духовная власть имама считается священной и передается только по наследству.

Однако по большому счету мула – это обычный человек, который живет рядом с прихожанами, руководит молитвой – встав впереди всех, он первым произносит те же слова, которые произносят и другие мусульмане, – проповедует и разъясняет учение пророка Магомета.

Он не проходит никакого посвящения, и у него нет такой задачи – приблизить к прихожанам Бога. В исламе, несмотря на то, что все в мире – и добро, и зло происходит по воле Аллаха, сам Аллах не вмешивается в дела людей, а некоторые мусульмане верят в предопределение.

У православных все не так

Православные богословы считают, что сравнивать функции имамов и православных священников не корректно, так как обязанности муллы примерно соответствуют в православии обязанностям церковного старосты, если бы тот имел богословское образование. Ни мулла, ни имам не выполняют каких-то особых ритуалов, которые, при необходимости, не смог бы взять на себя кто-то из обычных людей. Например, в отсутствии имама на общей молитве мусульмане именно для этой молитвы и на её срок выбирают имама – то есть человека, который её возглавит.

Таинства может совершать только священник

В отличие от имама, православный священник проходит таинство рукоположения в сан, и сан этот не снимается с него до конца жизни. Он так же, как и имам, может и по необходимости должен заниматься организацией деятельности православного храма – от их постройки до оплаты за счетов и привлечения в храм прихожан. Однако между имамом и священникам существует большая разница. В православии Таинство рукоположения в сан дает человеку благодать от Бога исполнять дела, которые христиане относят к духовной реальности.

Только священник имеет право совершать Семь Таинств Русской православной церкви – Крещение, Миропомазание, Исповедь, Соборование, Венчание, Отпевание, но самое главное, что есть в православии, и на чем тысячелетиями держится христианство – это Таинство Евхаристии, переложение хлеба и вина в Тело и Кровь Господа.

Именно для Евхаристии, уставленной Спасителем на Тайной Вечере, для принятия Его Крови и Его Тела, для приближения обычного, грешного человека к Богу и исправления этим Великим Таинством его грешной души и даже тела существует в православии храм и сам институт священства.

Храм в православии – это не молельный дом и не дом для собраний, это не библиотека и не учебное заведение – это храм, в алтаре которого таинственно и непонятно для людей присутствует Бог, через православного священника претворяющий хлеб и вино – в Свое Тело и Кровь.

Плюсы и минусы профессии

Плюсы

  • Востребованность профессии в современном мире. В настоящее время имамы в российских мечетях — люди пожилые, и повсеместно требуется молодая смена.
  • Бесплатное образование, проживание и питание при учебном заведении, льготный проезд в транспорте, отсрочка от армии.

Минусы

  • Невысокая оплата труда (особенно в отдаленных регионах)
  • Опасность для жизни от экстремистов (частые убийства имамов и муфтиев)

Важные качества

  • высокие нравственные качества;
  • дисциплинированность и культура поведения;
  • справедливость;
  • лидерские качества;
  • широкий кругозор не только по религиозным наукам, но гуманитарным и юридическим;
  • отличная память;
  • способности к изучению языков.

Имам: особенности выбора в различных течениях

Каждое направление ислама имеет свои нюансы, которые касаются избрания на должность имама. Например, среди суннитов имамом может стать только выдающийся богослов. Таких людей немного, и они пользуются большим почетом среди правоверных мусульман. Имам не просто становится духовным лидером, но и наделяется светской властью.

Шииты относятся к должности имама абсолютно по-другому. В этом направлении ислама стать духовным лидером можно только по наследству. Поэтому имамы ведут свой род от зятя пророка Мухаммеда. Шииты обожествляют своих духовных руководителей, для службы в провинциях назначаются заместители имамов из числа образованных мусульман.

В некоторых течениях ислама глава государства получает титул имама, который в дальнейшем переходит к другому главе.

Двенадцать имамов в шиизме

Различия в отношении к имамату являются основой противоречий между суннитами и шиитами. Эти разногласия разделили некогда единую религию на два противоборствующих лагеря. В настоящий момент шииты находятся без видимого духовного лидера. Дело в том, что в данном религиозном течении было всего двенадцать имамов, являющихся прямыми потомками пророка Мухаммеда. Сейчас в мире не осталось его наследников, поэтому во главе мусульманской общины стоят его представители. Их нельзя назвать имамами, но они являются духовными лидерами – людьми, которые сильны в вере и подают своей жизнью пример остальным правоверным мусульманам.

Интересна тема, касающаяся двенадцатого имама. Он жил в девятом веке, но до сих пор не признан умершим. Согласно представлениям шиитов, он живет в этом мире и ждет своего часа, чтобы возвестить народу о начале последней битвы со злом.

Пророчества о приходе имама Мехди

В исламе большое внимание уделяется пророчествам о последней битве между добром и злом. Философы и культурологи находят в них большое сходство с библейскими притчами об Апокалипсисе. Но определенные различия все-таки существуют.

Мусульмане видят предвестие конца этого мира в приходе нового имама. В пророчествах даже указано его имя – Мехди. В некоторых прочтениях оно звучит как Махди. Этот имам должен оказаться величайшим духовным лидером, который возглавит борьбу правоверных мусульман со злом. Он будет наделен необыкновенным красноречием и мудростью, перед которой склонятся все правители мира. Согласно пророчествам, исход битвы борьбы со злом не предрешен, но имам Мехди будет в ней ключевой фигурой.

Данным пророчествам верят абсолютно все представители религиозных течений ислама. Поэтому они с радостью в сердце ждут прихода имама и готовятся к последней схватке со злом.

Внешний вид имама

Фото имама, приведенное в нашей статье, позволяет создать представление о том, как выглядят духовные лидеры ислама. Особых требований, оговоренных в Коране, к их внешнему виду не существует. Чаще всего имам имеет небольшую бороду, а его отличительным знаком является объемный белый тюрбан.

Имам это

Изучением ислама занимаются в наше время не только обращенные в ислам, но и социологи. Они видят в нем причину политический процессов, происходящих на мировой арене в последние десятилетия. Недаром все важные преобразования сейчас происходят на Ближнем Востоке. Для правоверных мусульман в этом нет ничего необычного, ведь о грядущих событиях им всегда рассказывали имамы. А их слова сомнению не подлежат.

Место работы

Мечети разного уровня, общественные религиозные организации, медресе, Исламские Университеты (в качестве преподавателей), школы (ведение предмета «Основы религиозных культур и светской этики»). Дипломированные специалисты в области теологии востребованы в Министерстве иностранных дел, Парламенте, средствах массовой информации, сфере образования, экспертных советах, в Духовном управлении мусульман Европейской части России.

Как стать имамом?

Традиционно принято, что имам – это мужчина. Но в последнее время женщины тоже стали претендовать на эту роль. Конечно, такое возможно далеко не во всех общинах. К тому же женщинам разрешено руководить только женской молитвой. В остальном случае во главе встает имам мужского пола.

В принципе, для того чтобы получить звание имама, не нужно проходить специальное обучение. Человек должен отлично знать Коран и иметь незапятнанную репутацию. Ведь молитвой может руководить только крайне набожный мусульманин, который может в случае необходимости подсказать ответ на любой религиозный вопрос членам общины. Он может касаться быта, семейных отношений или воспитания детей. Со всеми проблемами мусульмане направляются к имаму, который на основе главных положений ислама поможет найти выход из ситуации и принять правильное решение. Мнение духовного лидера не оспаривается, его всегда принимают за истину.

К примеру, молодые родители, перед тем как назвать новорожденного, должны узнать значение имени. Имам в этом случае всегда готов подсказать подходящий вариант, который не будет противоречить религиозным традициям ислама.

Обычно имам выбирается за его хорошее знание Корана.

Кто такой имам мечети?По завершении молитвы Пророк Мухаммад (мир ему и благословение) подозвал нескольких людей и сказал им: «Имам для того, чтобы за ним повторять: наклоняйтесь, когда он наклоняется, поднимайте свои головы, когда он поднимает свою голову» (Сахих аль-Бухари).

Имам буквально означает человека, выбранного возглавлять коллективную молитву мусульман. Для мужских и смешанных молитв имамом всегда выступает мужчина; женщине разрешено возглавлять женскую коллективную молитву.

Обычно имам выбирается за его хорошее знание Корана. Он должен знать стихи Святой Книги и их значение. Также он должен читать Священный Коран правильно, со знанием всех правил грамматики. Вместе со знанием Сунната (высказывания и поступки Пророка Мухаммада, мир ему и благословение) имаму необходимо быть образованным и уважаемым членом общины.

Часто роль имама сравнивается с ролью священника, но неправильно называть имама «мусульманским священником». Несмотря на схожесть между двумя ролями, имам не духовник и не заступник мусульман в том качестве, в котором выступает священник у христиан. Его роль заключается в возглавлении молитвы, которая читается в коллективе. Люди молятся, находясь позади имама, и следуют за ним, они не должны молиться одновременно с ним.

Теоретически положение имама в мечети не превышает положение мирянина. Но по практическим причинам большинство мечетей имеют постоянных имамов, которые не только возглавляют молитвы, но и выступают в качестве учителей, советников и консультантов мусульманской общины. Вот где на передний план выходят их знания, так как им будут задаваться множество сложных вопросов касательно семейной и общественной жизни, экономики, политики в свете Ислама и, кроме этого, повседневные вопросы о молитве, посте, закяте и т. д.

Имам часто зовётся на такие события, как свадьбы и похороны, где выступает религиозным консультантом. К нему также обращаются в случае религиозных споров; его мнение по общественным вопросам пользуется особым авторитетом, так как оно основано на Коране и Сунне. Таким образом, как независимый судья, имам выступает в важной роли поддержания стабильности в общинной жизни.

Обучение на имама

Профессии религиозных деятелей утверждены в Перечне специальностей и направлений подготовки высшего образования (бакалавриат, магистратура, аспирантура) 14 октября 2013 г. как направление подготовки «Теология». Исламские университеты есть во многих городах России — Москве, Казани, Ульяновске, Махачкале, Нальчике, Уфе, Саратове, Чебоксарах. Существуют средне-специальные и начальные (медресе) мусульманские учебные заведения.

Московский Исламский университет (МИУ) занимается подготовкой теологов-богословов, преподавателей и специалистов по различным направлениям исламских наук;

Российский исламский университет в Казани, основанный Духовным управлением мусульман Республики Татарстан и Советом муфтиев России.

Институт Теологии и Международных Отношений имени Маммадибира ар-Рочи (ИтиМО), в котором объединены светское и религиозное образование. Здесь готовят специалистов с широким кругозором и высоким уровнем исторических, теологических, филологических знаний. Профессиональное исламское образование представлено изучением следующих дисциплин:

  • вероубеждение — акида;
  • религиозное право -фикх;
  • религиозная философия;
  • теория иудаизма и христианства;
  • корановедение и комментарий — тасфир;
  • логика — мантик;
  • этика — сулук;
  • арабский язык;
  • риторика и ораторское искусство.

Особо отличившиеся студенты получают стипендию и стажируются в профильных университетах зарубежных стран.

Мусульманские школы в Европе

Современная мусульманская школа для детей в Европе обладает всеми необходимыми образовательными стандартами и является одной из лучших по качеству предоставляемого основного образования. Ниже вы можете посмотреть видео об одной из таких школ в Великобритании.

Мусульманские школы в России

В России мусульманские школы и медресе, также получили популярность и свое развитие, такие школы открыты в Дагестане, Татарстане и Башкортостане, а также других республиках с преимущественным проживанием мусульман, такие школы есть и в крупных городах, таких как Москва. О том чему учат детей в таких школах, вы узнаете из видео ниже, в нем преподаватель медресе рассказывает все аспекты обучения детей-мусульман и образовательных программах в российских медресе.

 

Образовательная программа в мусульманских школах полностью соответствует традиционной программе образовательного государственного стандарта. Помимо стандартных предметов, в образовательную программу включены такие дисциплины, как изучение Корана, основ Ислама, арабский язык, а также мусульманское право или фикх. На втором году обучения в программу включаются такие предметы, как сира – жизнеописание Пророка Мухаммада ﷺ.

Учебный день продуман до мелочей: школьное питание, включающее завтрак и обед, стандартные уроки и перемены, наличие спортивных секций и кружков, которые по желанию может посещать юный мусульманин. В большинстве учреждений для детей мусульман учебная неделя составляет четыре дня, а пятницу и выходные ребенок проводит дома с родителями.

Учебный день не разделяется, даже умозрительно, на «светский образовательный компонент» и «мусульманский образовательный компонент» – обучение в начальной мусульманской школе организовано таким образом, чтобы общая атмосфера и организация учебного процесса включала в себя полноценный образовательный и воспитательный процесс. В процессе учебы юный мусульманин учится всему необходимому и видит рядом с собой положительные примеры учителей и одноклассников, учится понятиям добра, нравственности, достойному поведению в коллективе и обществе. Постигая основы Ислама, дети учатся уважать свою религию, осознавая в полной мере, насколько она справедливая, добрая и красивая.

Воспитательный процесс в начальной школе для детей мусульман организован таким образом, чтобы они учились общаться друг с другом не только на уроках, но и во время общих культурно-массовых мероприятий, праздников, как религиозных, так и светских, в атмосфере дружелюбия, поощрения в добрых делах, взаимоуважения и внимания друг к другу.

На уроках учитель рассказывает и показывает своим поведением пример того, как следует строить свои отношения с окружающими, как должен вести себя мусульманин себя в различных ситуациях, как анализировать и исправлять свои промахи и реагировать на ошибки.

Начальная школа ведет целенаправленную и разностороннюю работу с родителями своих учеников: с родителями проводятся регулярные беседы, чтобы иметь возможность учитывать при организации учебного процесса имеющийся у них религиозный опыт, их взгляды по различным вопросам, обсудить волнующие их вопросы и аспекты, вызывающие сомнение.

Мусульманская школа в Москве

Выбор начального образовательного учреждения для детей – дело важное и ответственное. У мусульман Москвы появилась возможность обучать своих детей в открывшейся в столице первой мусульманской общеобразовательной школе.

В школе «Иман» процесс обучения организован таким образом, что ребенок-мусульманин участвует в полноценном учебном процессе, сочетающем стандартные предметы с изучением Корана, в общении с единоверцами. Воспитательным процессом в школе занимаются учителя с высшим педагогическим образованием и полноценным опытом педагогической работы в хиджабах и няни, которые совершают вместе с детьми намаз, организовано халяльное питание.

Школа открыта по инициативе мусульманской общины «Рисалят» при поддержке своих братьев и сестер, и является полноценным учебным учреждением, в котором обучаются дети всех возрастов периода начальной школы и всех национальностей.

Количество детей в классах – от шести до двенадцати, а всего в школе могут обучаться одновременно пятьдесят учеников. Небольшое количество учеников в классах – важное условие для обеспечения индивидуального, личностно-ориентированного учебного процесса, одного из основополагающих принципов педагогики, от которого напрямую зависит качество образования юного мусульманина. Учитель располагает достаточным количеством времени в течение урока, чтобы уделить внимание каждому ученику, ведь дети усваивают знаний по-разному, в зависимости от своих способностей.

Занятия проходят четыре дня в неделю, а для подвоза детей до школы организован маршрутный автобус.

Обучение в школе «Иман» построено в полном соответствие с ФГОС на базе семейного образования, сочетая в образовательном процессе классические образовательные традиции и новейшие педагогические методики с религиозно-нравственным воспитанием. Современный учебный процесс включает в себя использование компьютерных технологий, интегрированные формы уроков.

Неоспоримые преимущества начальной школы для детей мусульман «Иман» – это квалифицированные педагоги, домашняя атмосфера, продиктованная высокой заботой о детях. Родители могут не беспокоиться о том, что их ребенок попадет в дурную компанию, будет видеть перед собой негативные примеры поведения «трудных подростков».

Школьная программа грамотно построена на сочетании авторской методики с традиционным преподаванием на основе изучений арабского и английского языков. Русский язык позиционируется здесь как средство общения и укрепления международных связей. Ведется целенаправленная подготовка к сдаче ГИА и ЕГЭ. Для детей организованы дополнительные занятия в мини-группах и по индивидуальному графику.

Организовано религиозное направление в образовании, утвержденное ДУМЕР. Чтению Корана, фикху обучают детей профессиональные преподаватели, так же как и основам нравственности и истории пророков.

Основной принцип работы школы заключается в том, что основная забота верующего мусульманина – это приобретение религиозных знаний. В рамках процесса обучения и воспитательной работы ученики школы регулярно успешно принимают участие в религиозной олимпиаде, конкурсе чтецов Корана, становясь призерами. Для детей организован летний отдых в период каникул в мусульманских оздоровительных лагерях, где в режиме отдыха в сочетании с элементами дополнительного образования, включающего в себя знакомство с вероучением Ислама, рассказами о жизни Пророка Мухаммада ﷺ и его важной роли в истории человечества, о миссии пророков Аллаха, чтение аятов Корана, и организованным четырехразовым халяльным питанием, а также экскурсионной программой по мусульманским культурным центрам столицы, музеям, панорамам и выставкам, выездами на пикники, они учатся общению друг с другом, уважению к своей культуре и религии, оздоравливаются и готовятся к следующему школьному году.

Мусульманская школа-гимназия в Киеве

В Украине также функционируют общеобразовательные мусульманские школы, и одной из лучших школ является гимназия в Киеве, которая предоставляет своим выпускникам государственный диплом об окончании обучения. О данной школе, вы можете узнать из данного видео:

Достаточно ли сегодня таких имамов?

Пока у нас не очень-то и много примеров религиозных деятелей, о которых я говорю. За 25 пост-советских лет прослойка имамов и по названию, и по содержанию, так и не сформировалась. Хазраты больше заняты делами насущными – удовлетворением, что называется, религиозных нужд населения, походами по меджлисам, похоронами, свадьбами, ну и, конечно, поиском пропитания. Не зря в народе говорят: Муллу ноги кормят!

В этом негустом списке креативных и деятельных хазратов, которые не ограничиваются работой только в стенах мечети, весьма заметен Сейджагфар Лутфуллин.

Ступеньки карьеры и перспективы

Карьеру в религиозной сфере от муллы (имама) мечети самого отдаленного региона можно сделать, постепенно выдвигаясь в более центральные и соборные мечети. Высший чин муфтия требует высшего образования в исламских университетах и многолетнего добросовестного служения.

Знаменитые имамы и муфтии

В период возникновения ислама функции имама исполнял сам Пророк Мухаммад.

Самый известный имам современности — иранец, глава Исламской Республики с 1979 г. Хомейни Рухолла ибн Мустафа Мусави (1900-1989 гг.), которого чаще называли аятолла Хомейни. В 1979 году он был предводителем народного восстания против Пехлеви, в результате которого шах Реза был свергнут.

Муфтий Шейх Равиль Гайнутдин — Председатель Совета муфтиев России, Председатель Духовного управления мусульман Европейской части России.
Верховный Муфтий России — Талгат Таджуддин, Шейх-уль-Ислам Талгат Сафа Таджуддин, Председатель ЦДУМ России.

Сейджагфар Лутфуллин

Сейджагфар Лутфуллин стал известен в Татарстане своей активной публичной позицией по поводу самых разных и неоднозначных событий и процессов в республике. Так, несколько лет назад он открыто осудил исполнительницу песни «Җаным». Та на фоне древнего города, где ислам был объявлен государственной религией Булгарии, демонстрировала нечто вроде танца живота: «Позор татарского народа. На территории Белой мечети происходит осквернение, надругательство над домом Аллаха. Ни один верующий человек не позволил бы надругательство над своей религией…», — написал тогда еще главный имам легендарной Закабанной мечети Казани в своем аккаунте в «ВКонтакте».

А еще раньше хазрат призывал жителей столицы Татарстана бойкотировать концерт Элтона Джона, называя, как говорится, все вещи своими именами. «Мы видим, как наше здоровое духовно-нравственное общество подвергается нападкам со стороны сектантов и извращенцев. Я считаю, необходима профилактика при помощи средств массовой информации, проведения проповедей и бесед о сущности человеческого бытия и о продлении рода человеческого, о кознях дьявола в виде педераста Элтона Джона. Дорогие братья и сестры, призываю Вас не посещать эти концерты в виду того, что они способствуют распространению этого греха, последствия которого мы знаем из истории народов, живших до нас», – заявил тогда хазрат.

Выступал Сейджагфар и против празднования чуждого мусульманам Хэллоуина: «Это праздник дьявола. Детям прививают страх перед уродливой тыквой, а не перед Богом. Двойственность нашего министерства образования вызывает беспокойство. С одной стороны, они говорят о том, что религия отделена от государства, с другой стороны, показывают свое языческое лицо, проводя культовый обряд в стенах школы».

Запомнился и проведенный по инициативе Лутфуллина прихожанами Закабанной мечети сбор подписей под обращением к властям с просьбой убрать с улиц Казани рекламные щиты с изображением полуобнаженных мужчины и женщины.

Однако известность Сейджагфара объясняется не только борьбой за нравственность в медиа и публичном пространстве, из-за чего он, кстати, имел немало проблем. Отдельно надо сказать о его активной социальной и благотворительной деятельности.

Сейджагфар уверен: ведя активное социальное служение, он не изобрел велосипед. Все это исходит из учения пророка Мухаммада (мир ему). В его копилке добрых дел много разного, но я бы особо выделил работу в детских домах.

Мальчикам и девочкам, которые живут в интернатах, очень важно общаться с людьми за его стенами. Им нужно обретать новых знакомых, познавать мир. Они хотят видеть, как устроена жизнь. Помощь сиротам – одно из самых важных направлений социального служения, которое, помимо всего прочего, требует огромных эмоциональных усилий и большой ответственности.

Сейджагфар Лутфуллин: “Восемь лет мы уже сотрудничаем с детским домом. Начинали мы совместно с комитетом…”

Пост для мусульман обязателен в месяц Рамадан, но многие мусульмане добровольно соблюдать его и в течении года, как это делал Посланник Аллаха (мир ему) по понедельника и четвергам. Поэтому актив Закабанной мечети каждую неделю организует ифтары на 400 постящихся.

Источники

  • https://ask.fm/bratyanp/answers/123390077876
  • https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1718433
  • https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BC%D0%B0%D0%BC
  • https://www.syl.ru/article/301270/imam—eto-kto-takoy
  • https://Islam.global/verouchenie/glossariy/tituly-sany-i-zvaniya-v-islame/
  • https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B4%D1%83%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE
  • https://zen.yandex.ru/media/cyrillitsa.ru/chem-funkcii-mully-otlichaiutsia-ot-deiatelnosti-pravoslavnogo-sviascennika-5c849ba8c92daf00b409f0d0
  • https://wiki2.org/ru/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B0
  • https://wiki.moda/wikipedia/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D0%BB%D0%B0
  • https://Islam.global/obshchestvo/islamskoe-pravo/rol-imamov-v-zhizni-veruyushchikh/
  • https://www.profguide.io/professions/mulla_imam.html
  • http://IslamDag.ru/vse-ob-islame/25334
  • https://medinaschool.org/library/obshestvo/islamskoe-obrazovanie/medrese-istoriya-i-sovremennost-musulmanskoy-shkoly
  • https://alif.tv/gde-vy-nastoyashhie-imamy-nahodka-bratev-po-razumu/
[свернуть]
Оцените статью
Понравилась статья?
Комментарии (0)
Комментариев нет, будьте первым кто его оставит

Комментарии закрыты.